【摘 要】
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初中信息技术由于其教学方式的特殊性和计算机教育的启蒙性而被视为初中教育的重要科目.初中信息技术教育不同于小学信息技术,其在教学内容方面逐渐带领学生深入探索网络应用
【机 构】
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会宁县郭城驿华峰初级中学,甘肃白银
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初中信息技术由于其教学方式的特殊性和计算机教育的启蒙性而被视为初中教育的重要科目.初中信息技术教育不同于小学信息技术,其在教学内容方面逐渐带领学生深入探索网络应用的奇妙,着重引入了难度相对较大的办公软件的学习和使用.在这门基础理论与实践操作紧密结合的课程中,引导学生开展网络自主合作探究式学习,才能真正将实践融入学习.以甘肃教育出版社初中信息技术为例,浅析开展初中信息技术教学中网络合作探究式学习的应用方法与路径.
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