【摘 要】
:
运用中介手段训练学生能力———浅谈几何课堂教学○熊美珍(南昌师范学校)现代教学论认为:教师和学生是两个不同性质的主体,在教学过程中共同起作用。教师是起主导作用的主体,他引
论文部分内容阅读
运用中介手段训练学生能力———浅谈几何课堂教学○熊美珍(南昌师范学校)现代教学论认为:教师和学生是两个不同性质的主体,在教学过程中共同起作用。教师是起主导作用的主体,他引导着学生不断地朝既定的目标前进;学生是主动的主体,他们充分发挥自己的主观能动性,...
Using Intermediary Means to Train Students’ Abilities——On Geometry Classroom Teaching ○ Xiong Meizhen (Nanchang Normal School) The modern teaching theory holds that teachers and students are the two main subjects of different nature and they all play a role in the teaching process. Teachers are the main players who play a leading role. He guides students to continue to advance toward the established goals. Students are the active subjects. They fully exert their subjective initiative....
其他文献
博物馆的文物在展陈过程中,由于受到各类灯光的作用,许多文物会产生光损问题,特别是一些光敏性文物尤为突出,这就使得我们在文物展陈过程中产生了一个矛盾,既想要更好的烘托
根据欧姆定律和串、并联电路的知识,巧用比例式,可以简洁解答有关欧姆定律的一类电学题。 例1.如图所示的电路,a、b两端的电压保持不变,电路中的电阻为R,电流表的示数为I.若
把学生自学作为重要环节置入语文教学过程,致力于提高学生自学能力,其重要意义早已获得广泛共识。但至今仍使不少老师感到为难的是这项活动怎样组织,怎样操作。下面就其中三
一、掌握要求1.了解碳的单质;二氧化碳的物理性质、用途;一氧化碳的化学性质、物理性质、毒性;石灰和石灰石的用途;甲烷、乙醇、甲醇与醋酸、煤与石油的一些知识。2应用碳、二氧化
基础教育由应试教育向素质教育转轨,是教育领域的一场深刻革命。这一转轨要求,把以应付考试(特别是升学考试)为中心的教育教学活动,真正转到面向全体学生,培养学生德、智、
我的家与教育有缘,大家庭中有十四人是教师,兄弟五人中,现在长兄是国家科委某学院院长,二兄和弟弟都是博士导师,三兄和我是重点中学主管教学的副校长。 回忆我们五兄弟在读
在中考试题中,与化学式有关的题目不少,基本上是两大类型:一是根据各种不同的条件来推断不同物质的化学式;二是利用化学式进行各种计算。本文将从以上两方面入手,进行归类解
一、填空回(每空3分,共30分)1.当时,根式有意义2.的有理化因式是,倒数是,绝对值是.4.二次根式中,为最简二次根式的是5.如果1,那么的取值范围是.6.7.已知0<a<1,化简8.已知实数a、b在数轴上的对应点的位置如图所示,二
综观历年各地中考化学试题,都有“按图索骥”型实验题。这类题以实验仪器图或装置图来设置实验问题,涉及知识点多面广,综合性强,因而往往成为考生的失分点。本文拟对这类题
在语文教学中指导学生自学○袁茂华(新建县教育局教研室)“学会如何学习”的口号和“传授学习方法”的主张,标志着教学过程正趋向于被学习过程所代替。长期以来,“先生讲,学生听”