【摘 要】
:
本篇文章针对行动导向教学法在中职语文教学中的应用一题展开了较为深入的研究,同时结合行动导向教学法的特点与笔者的自身经验总结出了几点可行性较高的教学措施,其中包括将
【机 构】
:
福建省龙岩华侨职业中专学校 福建龙岩 364000
论文部分内容阅读
本篇文章针对行动导向教学法在中职语文教学中的应用一题展开了较为深入的研究,同时结合行动导向教学法的特点与笔者的自身经验总结出了几点可行性较高的教学措施,其中包括将“学与做”结合到一起,提高学生的学习兴趣?通过角色扮演法提高学生的辨析能力以及通过项目教学法提高学生的协作意识等等?
其他文献
随着素质教育的深入与发展,“教师讲,学生听”这种满堂灌的传统教学模式早已不适应时代发展的新要求.数学作为科学的皇后,是科学的大门和钥匙.那么,应怎样上好数学课,怎样让
语文课堂教学应该具有其特点?由于语文知识丰富,在语文课堂上学生应该兴趣高涨?但是,在传统语文课堂上却并非如此?在新课改实施之后,教师应该以新课标为指导,还语文课堂教学
笨笨熊最近迷恋也迷恋上了给小动物起外号。 每天它都沉浸在起外号的欢乐中,自己的学习成绩却一落千丈,可是它却一点都不悔改。 笨笨熊见到小猪,喊道:“大嘴猪大嘴猪!”听了它的话,小猪脸都红了。 笨笨熊继续走,不大一会遇到了长颈鹿,看到它长长的脖子,笨笨熊就嘲笑说:“长脖子!” 这一天,小花猫从笨笨熊的面前经过,小花猫知道笨笨熊喜欢给人起外号,于是就先发制人给它起了一个。 小花猫对笨笨熊说:“
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下?学习语文的过程实际上就是一个长期积累的过程?从语言的积累,到文本的积累?再到情感的积累,没有哪一点都难谈深层次的阅读?
《新课程评价行动理念与策略》中提到:“学生是课堂学习的主体,课堂评价应有利于学生认识自我,树立自信.让学生全面参与课堂评价,通过彼此间的合作评价,激发学习兴趣,进一步
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7