初中地理教学培养学生读图能力的策略探讨

来源 :新课程导学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wsb398322830
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在初中地理教学中,地图是十分重要的一个元素,它是教学活动开展的重要工具之一,因此,培养学生读图能力就成为地理教学的一项重要任务.就目前来看,如何提高学生的读图能力是初中地理教学的一个难点,本文将从读图能力的内涵以及构成入手,对培养学生读图能力的有效教学对策进行深入探讨研究.
其他文献
期刊
数学作为一门理论应用型学科,旨在培养学生的逻辑思维,促进学生智力的发育.通过利用数学概念中二次函数、圆、增长率在生活中的应用、创设情境教学的方式来培养学生应用意识,
期刊
对学习产生困惑的学生,往往是有较高的学习热情,因为想要寻求突破,才会产生学习困惑.在高中数学教学中,当学生产生困惑,就迫切需要教师的引导,以获得融会贯通的学习目标.立足
教改新时代如何培育学生核心素养成为教师思考最多的教育问题,只有学生核心素养得以提升,才能保障育人活动科学高效且契合实际.通过探析在初中数学教学中培养学生核心素养良
随着我国新课程改革的不断深入,新的教学方法和思路不断涌现,众多高中英语教师重视学生语言能力的发展,想办法激起学生的英语学习兴趣,让学生积极进行自主探究、质疑问难,进
期刊
期刊
一、评价的概念rn人存在于社会中,具有社会性,需要和所处的环境有所交集,外界的环境也会对我们自身产生一定的影响.从出生直至生命结束,每个人在社会中都会被一定的标准去评
期刊
物理关键能力是物理核心素养的重要组成部分,初中物理核心能力可以概括为四个方面:概括理解,实验探究,实践运用,求实创新.根据课程标准及教材,以苏科版“杠杆”为例,结合相关