足球运动中运动员的信任度研究

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  摘要:球类体育项目需要信任予以维持集体力量的发挥,对于训练时和最终成绩的取得,信任发挥着重要的影响。本文按照一定的逻辑顺序,探讨足球运动员在训练中和队友之间的互信程度和运动队成绩之间的有机联系。
  关键词:足球 互信 效能 要素
  
  一 引言
  
  用管理学的视角来看,信任是活动的重要保障和基础。球类活动也需要信任作为纽带来开展。因为人员众多,团队意识尤为关键。本文以训练中足球运动员为信任者展开研究,注重对运动员之间的博弈关系和心理活动过程进行量化分析。
  
  二 调研目标与方法
  
  1、调研数据选取。以足球运动员对队友的信任、信任的作用因素以及运动队成果为研究对象,数据样本来源选取参加2005年第甲B联赛足球队队员425名。
  2、调研手段。根据要求,对2名足球教练、3名足球训练专家、3名组织管理学家、8名足球运动员进行直接采访。采访采用开放式访谈方法。
  3、问卷调查。笔者在教练的辅助下,采用现场调查形式开展。共发放问卷316份,收回有效问卷316份,有效问卷310,有用率97.6%所得数据通过SPSS软件进行数据分析和处理:多元线性回归分析、相关分析、因子分析等等。
  
  三 数据整理分析
  
  


  1、运动员信任量表制作
  (1)理论依据
  众多学者均提出,能力、善心、公平统一是组成信任的基石,所以,本文将此理论作为量表设计的依据和基础。然而在调研过程中,有些专家和教练员认为,在运动过程中,公平和统一的为不同的意义,所以,本文再设计量表时将两者进行区分。
  (2)运动员互信量表的SEM检测
  1)运动员互信量表的SEM首次检测。本文将量表项目进行整合,保留了2个维度,8个题目进行系统分析。样本容量310统计软件为AMOS 5.0,采取最大似然法,数据类型为原始数据。表1表示的是利用AMOS5.0测验运动员互信量表的处理结果。AMOS中Notes for Model反映,全部路径系数都获得了显著性水平,X2的值达到了十分显著标准(P<0.01)。再深入进行分析探讨,X2/df为1.896,与wheaton和Sunmers提出的5以内的拟合优度指标相吻合。RMSEA指标为0.076。而且,NNFI、IFI、CFI、NFI 4项指标都为0.90以上,也达到了拟合优度良好指标。总而言之,此模型有较好的说服力,能够较好说明问题。能力/公平一致性间的相关系数为0.698。各项目每个测量变量对相应潜变量的解释率较大,各自在能力、公平统一性方面的标准化负荷都呈现较高态势,介于0.7421~0.725之间。
  2)足球队员互信量表的跨样本检验。本次模型研究分析将选用跨样本测评的运动员所做的8个题目,2个维度因素。表2反映的是运用AMOS 5.0把运动员互信量表进行跨样本效度检验处理的结果。AMOS中Notes for Model表示,X2的值达和所有路径系数到了十分显著关联性(P<0.001)。进一步的分析表明,X2/df为4.246,与拟合优度标准相吻合。CFI、IFI、NFI、NNFI指标均在0.90以上,拟合优度表现也比较高。RMSEA指标属于“中度适配”标准。所以,模型的整体反映性较好。各项目分别在能力、公平统一性潜在变量中的标准化负荷都较高,介于0.749~0.819之间,表明每个检测变量对各自潜变量的解释性较强。能力、公正一致性2因子间的相关系数为0.851。而且,跨样本的能力维度、公平一致性维度、整体量表的Cronbach a系数分别为0.8974、0.8397、0.9217。反复测量数据的时隔为2周(分区赛结束后),研究显示,公平统一性互信的稳定性系数r=0.895(P<0.01),能力互信的稳定性系数r=0.923(P<0.01),说明队员互信量表的稳定性较高。
  
  2、足球队员互信影响要素探究
  (1)确定影响要素。从理论层面分析,本文中足球运动员的互信属于团队合作的合作互信能力,如果用测量项目来表示,也就是以个体为参照,以群体为最终层面,将个人与团队有机联系起来,形成个人服务于团体的运作模式。确定运动员之间互信的作用影响因素,可以从样本特点和团队整体层面考量,从而更加客观、全面地反映球类项目对互信的依赖性和特殊性。
  (2)运动员互信影响因素关联性探析。回归分析的前提是查看变量相关系数,研究变量的相关性。将团队互信影响前因,球队目标统一明确、组织稳定性、交流畅通性看作自变量,以运动员之间整体互信、能力互信和公平统一性互信为因变量开展相关分析。通过研究分析不难看出,信任与组织稳定性为较低的正相关性,而运动员之间互信与运动员目标统一明确性和交流畅通性为明显的正相关性。
  
  四 讨论
  
  足球训练实际上就是团队效能的整合和发挥的过程。在训练中,要综合运用技能、战术、能力等因素。而互信可以使这些因素得到合理而全面的整合,使之有序化。在训练中,运动员大多是将球传给信任的队友,而这种信任感也基于平时的培养。信任的建立是球员、教练、管理者共同努力的结果而不是一己之力建立有效地交流沟通长效机制,使交流趋于畅通化、立体化、深入化。
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