【摘 要】
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小学数学都一直具有较强的逻辑性、思想性、系统性和科学性,这就对小学数学教学中学生数学能力的培养提出了要求.“明理思辨”的提出,则与数学“因为所以”“有理有据”的概
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小学数学都一直具有较强的逻辑性、思想性、系统性和科学性,这就对小学数学教学中学生数学能力的培养提出了要求.“明理思辨”的提出,则与数学“因为所以”“有理有据”的概念遥相呼应,对小学生拉近与数学距离有着重要作用.文章就“明理思辨”课堂的基本要素作为切入,浅要论述了小学数学教学的常见问题,针对性提出了小学数学课堂“明理思辨”的教学意义,并就小学数学“明理思辨”的教学路径进行研讨.
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摘 要：文章基于对小学语文精读课文教学情况的了解，阐述了适性教育对小学语文精读课文的重要意义，针对现阶段小学语文阅读教学中存在的问题，进一步提出了明确教学目标、精准选择资源、创新教学方法等优化策略，以满足小学生个性特点，为教育教学发展奠定良好基础。 关键词：小学语文;精读课文;适性教学 一、 引言 在新课程改革背景下，对小学语文素质教育提出了更高要求。对阅读教学来说，是深化知识内容，加强文本
摘要：思维导图可以形象化大脑的思维，对学生进行发散性思维训练，也可以将其看作为思维工具，具有简便性与有效性，有助于明确生物原理、生物概念、生物之间的关系等，符合生物学科的教学理念与课程要求，有利于开发学生的大脑潜能，培养学生的生物素养。文章分析了思维导图的方法与意义，并且提出在生物教学中的应用策略，以期为教师提供借鉴性参考，应当全面创新与优化思维导图的教学策略，构建生动化与系统化的知识体系，降低知
摘 要：我国传统文化历史悠久，民族音乐是我国传统文化的构成之一，它包含着不同民族的风俗习惯和文化内涵，民族音乐对传统文化的传承和推广也具有重要的价值。中共十九大明确提出“将传统优秀文化的创新性升级与创作性发展大力推进”，小学音乐课程的价值就在于培养学生能进行审美体验，陶冶情操，传承民族优秀文化。在音乐教学中渗透民族音乐，也能帮助学生深入了解音乐的多样性和艺术性，更利于提升学生对传统文化的理解和认识
摘 要：在统编小学语文教材中，包含两个特殊的单元，分别是阅读策略单元以及习作单元。通常在小学语文课堂中，为了提升学生的阅读能力和效率，教师都会融入不同的阅读策略，帮助学生对文本进行理解，并充分利用已有的知识对新知识重新进行构建。和普通的单个文本阅读不同，阅读策略单元属于阅读单元，是将几篇课文作为一个整体进行呈现，更能够突出训练的递进性，提升学生阅读的质量。文章就阅读策略单元的概念、编排特点进行阐述
摘 要：语文在初中教学中扮演着重要的角色，是学生初中课程的关键组成部分。在教学改革不断深化的当代社会，初中语文的教学模式和教学理念发生了巨大的变化。文章主要分析新时期初中语文教育教学中高效课堂的构建策略，从而为初中语文教学的高效开展奠定坚实的基础。 关键词：新时期;初中语文;高效课堂;教学 一、 引言 构建初中语文高效课堂，其根本目的是利用有效的课堂时间，充分发挥课堂教学的功能和作用，从而切
摘要：新课程标准要求高中物理教学不仅要侧重于科学教学和发展技能，同时也要提高学生的终身学习能力和科学探究能力。自主学习是研究性学习的基础和内在动力，合作学习是研究性学习的重要前提和教学的核心。因此，高中物理老师都应力求每节课的质量，建立一个高效的课堂。 关键词：新课程理念;构建;高中物理;高效课堂 一、 引言 在新课程的快速发展中，教师应发挥主导作用，为了建立一个高效的教室，教师应给学生更多
摘 要：聚焦2020年高考试题，数学试卷上出现钢琴黑白键这一现象引起了广泛讨论。如何应对高考试题创新中出现的变数再次成为热议话题。文章将回顾历年高考及模考数学真题中的“乐理题”，分析其具体知识考查重点，并试图指出：高考题中音乐题频繁出现，恰恰是落实1952年以来，教育部课程标准对“注重数学文化的渗透，提升学生应用数学解决实际问题的能力”这一条标准的要求。对数学建模思想应用于生活艺术诸领域的考察，正
摘 要：国家在近年来不断提高对学生开展思想政治教育的要求，初中阶段是学生能力以及思想道德意识形态形成与发展的关键时期。教师需要抓住这一关键时期，在学科教学中强化思政教育，从而引导学生树立正确的价值观念。英语作为初中教学的重要组成部分，在初中英语教学中应用课程思政，能够使学生接受基础知识和思想价值观的教育，进而促进学生学习水平和思想道德水平的提升，提高初中英语教学的整体水平。 关键词：初中英语;课