论文部分内容阅读
目的：对采用健康教育方式对患有传染性疾病的患者进行宣教的效果进行研究分析。方法：抽取76例患有传染性疾病的临床确诊患者病例，将其分为A．B两组，平均每组38例。在治疗过程中分别采用常规护理和在此基础上对患者进行针对性健康教育。对两组患者对疾病的相关知识的掌握情况、自我护理能力、患者对护理服务的满意程度进行比较分析。结果：B组患者对疾病相关知识的掌握程度明显优于A组患者；该组患者的自我护理能力明显强于A组患者；该组患者对护理服务的满意度明显高于A组患者。结论：采用健康教育方式对患有传染性痰病的患者进行宣教的