论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
小学语文阅读教学存在的问题及对策研究
【摘 要】
：
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【机 构】
：
南宁市碧翠园学校 广西南宁 530031;
【出 处】
：
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
：
2019年8期
其他文献
随着信息技术的不断发展，运用信息技术去辅助课堂教学，已成为当下最流行的一种教学手段。由于信息技术具有丰富性与形象性的特点，因此通过信息技术在课堂中的运用，不但可以吸引学生的眼球，也可以拓宽学生的思维。但教师如何才能更熟练高效地应用信息技术，并实现信息技术与课堂教学的有机融合，是当下教师面临的难题，对此笔者将从小学语文教学出发，对信息技术的应用展开探究。 一、信息技术在小学语文教学中的应用原则
期刊
小学语文知识是学生成长过程中一项最基础且最重要的文化知识，只有学好语文，才能提高学生沟通与理解能力，为学生学习其他知识打下基础。为了更好地践行新课程教学理念，优化小学语文课堂教学，本文结合了小学生特点与小学语文教材内容，提出了四点优化策略，希望能够为小学语文教学工作提供借鉴。 一、重视学生主体，创设生动的教学情景 传统教学中，通常是教师占据主体地位，进行机械灌输式教学，学生常常是被动地接受教师
期刊
通过对商洛学院大学生读者管理委员会和图书馆管理与服务活动的实践案例分析,全面探讨学生社团在优化图书馆人力资源、扩大图书馆影响力、提高大学综合实力等方面的重要作用,
多年来,我们的教育存在着“四重四轻”的问题,即莺知识的传授,轻实践能力的培养;重学习结果,轻学习过程;重间接知识学习.
近年来,我国民办高校迅速发展,办学规模与影响不断扩大.但因受社会转型的不断冲击,在管理与服务中存在着一定风险.通过对公寓管理与服务中两个案例进行分析,探讨一些目前在此
教育改革深入，对小学语文教学提出了转变教学方法，更新教学观念，提高课堂教学效率的新要求。为了使学生在有限的课堂时间获取到更多的知识，小学语文教师就要结合学生特点和语文教材内容，不断优化教学方法，激发学生学习兴趣，从而使学生更好地融入小学语文教学中，有效提高小学语文教学效率。 一、做好小学语文教材解读工作 在小学语文教学中，教材是学生学习中最重要的工具，要想提高小学语文教学效率，小学语文教师就要
期刊
由于一个班级学生智力的差异，注意力的差异等因素很难在短期内改变，学生自然就分成了不同的层次。在长期的教学实践中还可以发现，语文课文与不同层次学生之间存在一定的梯度，而如何降低这个梯度，提高语文课堂教学的有效性，实现语文课堂教学的全面优化，这是语文教师长期研究的一个课题。 一、面向全体，熟读课文 读好课文是理解课文的前提。究竟需要把课文读到什么层次才可以称之为好呢？《新课程标准》中设立的三个朗读
期刊