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班班通进入课堂后，打破了人们固有教学观念和模式，改变了人们对教育的传统看法，教师和学生纷纷对此感到新奇和兴奋，让老师的教学方式丰富起来，形式多样化。作为一名小学语文老师，也在努力学习多媒体技术的应用，也便适应新的教学方式。在一年多的应用中，我感受到多媒体教学的直观，
多媒体在小学语文教学应用中的利与弊
【摘 要】
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班班通进入课堂后，打破了人们固有教学观念和模式，改变了人们对教育的传统看法，教师和学生纷纷对此感到新奇和兴奋，让老师的教学方式丰富起来，形式多样化。作为一名小学语文老师，也
【机 构】
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贵州省威宁县羊街镇兴隆小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年31期
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