【摘 要】
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“微时代”的到来为以辅导员为主的高校学生工作者对学生进行思想政治教育及日常管理在工作实际操作的难易程度上提供了极大的便利、在工作开展的形式上提供了更多的选择,但
【机 构】
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南京邮电大学,江苏 南京,210023
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“微时代”的到来为以辅导员为主的高校学生工作者对学生进行思想政治教育及日常管理在工作实际操作的难易程度上提供了极大的便利、在工作开展的形式上提供了更多的选择,但是,以微博、微信为代表的“微时代”产物其具有的传播瞬时性、互动性、低成本等特点也为高校学生工作者能否有效进行舆情干预、控制从而减少群体性事件的发生并降低其产生的影响带来了不小的挑战.本文,基于近些年来微博、微信上传播的热门话题对高校学生群体行为、网路表达、价值观念等的影响展开探讨,由此引发对高校学生工作的思考,并分析表明高校建好守牢网络主流舆论阵地对学生群体性事件的影响.
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