【摘 要】
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素质教育强调:教学是面向全体学生的活动,教学应该促进学生全面发展,共同进步.在这样的教育时代背景下,如何结合学生特点,因材施教,让每个学生都能够在学习中有所得,学后有所
【机 构】
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贵州省六盘水市第十二中学 贵州六盘水 553000
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素质教育强调:教学是面向全体学生的活动,教学应该促进学生全面发展,共同进步.在这样的教育时代背景下,如何结合学生特点,因材施教,让每个学生都能够在学习中有所得,学后有所用呢?笔者以为关注学生个体差异是前提,尤其是体育教学,很多学生身体素质不同,对体育的兴趣和态度也不同,我们应该根据学生学情,制定差异化教学,避免让所有学生都“吃大锅饭”,有的“吃不了”,有的“吃不饱”的现象.下文笔者就结合初中体育教学来谈谈如何构建初中体育差异化教学.
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