【摘 要】
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朱永新说,阅读意味着改变,让学生养成阅读的习惯、兴趣和能力是学校教育最关键的一点.《义务教育语文课程标准》也指出,培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡
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朱永新说,阅读意味着改变,让学生养成阅读的习惯、兴趣和能力是学校教育最关键的一点.《义务教育语文课程标准》也指出,培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本书.可是,学生阅读量少,课内阅读少,阅读指导少,这已是当前学校教育普遍存在的问题.“语文主题学习”实验倡导大量阅读、围绕主题进行阅读和课内阅读,无疑为当前的阅读问题开了一剂良方.在小学阶段,教师除了要求学生大量阅读课外书籍之外,更应该有目的、有计划、有梯度地带领学生阅读整本书,并在读中加强指导和交流.学生阅读的效果往往取决于阅读的时间、努力程度和阅读技巧.因此,教师除了保证学生一定的课内阅读时间之外,还应当加强阅读方法的指导.
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