医学院校专科学生英语隐喻理解能力相关性研究

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对医学院校专科学生英语隐喻理解能力的相关性进行研究,发现学生的英语隐喻理解能力与其英语文化水平呈正相关,同时与母语迁移和认知水平有关。 The research on the relevance of metaphorical understanding in medical college students in English shows that students’ ability of comprehending English metaphor is positively related to their level of English language proficiency. At the same time, they are related to mother tongue transfer and cognitive level.
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