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在小学语文教学课堂,通过加强学生读写能力能够不断提高语文教学有效性。基于此,本文研究了小学语文教学读写结合模式,希望本文的分析能够为学生日后发展奠定良好基础。
小学语文教学读写结合模式的研究
【摘 要】
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在小学语文教学课堂,通过加强学生读写能力能够不断提高语文教学有效性。基于此,本文研究了小学语文教学读写结合模式,希望本文的分析能够为学生日后发展奠定良好基础。
【机 构】
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福建省漳州市第二实验小学
【出 处】
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时代教育:下
【发表日期】
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2020年1期
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