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作文是语文学习的半壁江山.小学语文教师要引导小学生将亲身体验作为写作的素材,引导小学生从学习兴趣入手写作文,引导小学生回归生活写作文,并运用多种教学策略,实现小学作文教学生活化.
小学作文教学生活化的策略
【摘 要】
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作文是语文学习的半壁江山.小学语文教师要引导小学生将亲身体验作为写作的素材,引导小学生从学习兴趣入手写作文,引导小学生回归生活写作文,并运用多种教学策略,实现小学作
【机 构】
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江苏省扬州市邗江区实验学校
【出 处】
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小学生作文辅导
【发表日期】
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2019年9期
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