【摘 要】
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以情动人以理服人 ——高中地理情感教育的实践路径探究 摘要：情感教育是顺应素质教育改革以及人文社会发展的必然选择，对推动高中地理教学转型具有积极作用。但是就目前教育形势而言，情感教育在高中地理课堂的实践势必会遇到各种阻碍，需要教师立足实际情感，探索
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以情动人以理服人
——高中地理情感教育的实践路径探究
摘要：情感教育是顺应素质教育改革以及人文社会发展的必然选择，对推动高中地理教学转型具有积极作用。但是就目前教育形势而言，情感教育在高中地理课堂的实践势必会遇到各种阻碍，需要教师立足实际情感，探索更为高效的教学策略。現结合教育发展新趋势，针对情感教育的实践路径展开探讨，以期丰富高中地理课堂体验，激发学生的学习热情。
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