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摘要：随着市场经济的不断完善，政府、社会、学校营造出良好的创业环境和氛围，自主创业已成为女大学生解决就业、实现自我价值的最佳途径。而女大学生要成功创业，离不开好的创业项目、个人素养和管理能力的提升，以及女性职业优势的发挥和政府、社会的支持等。
关键词：自主创业；女大学生就业；成功要素；领导力
作者简介：聂志毅（1963-），女，土家族，重庆人，西南政法大学管理学院，副教授；张朗（1985-），女，湖北黄冈人，西南政法大学管理学院硕士研究生。（重庆 401120）
基金项目：本文系西南政法大学科研基金项目（项目编号：07XZ-ZD-23）（批准号：2007第205号）的阶段性研究成果。
中图分类号：G645 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2011）08-0172-02
现实中，大学生就业难，占大学生总数近一半的女大学生就业更难，她们在寻找工作的道路上承受了太多的磨难，更需要政府、社会、学校的支持、关心和帮助。与此同时，不少女大学生创业成功的事例支持着这样的认识：如今的商业时代，自主创业是女大学生解决就业、实现自我价值的最佳途径。但自主创业是一个艰苦奋斗、磨练毅力的过程，它需要自主创业的女大学生有好的、适合自己的创业项目，并不断提升个人素养和管理能力，充分发挥女性的职业优势，同时得到政府、社会、学校等各方面的支持和帮助，才可能成功。
一、女大学生自主创业存在的问题
复旦大学人口研究所副所长任远在2008年7月完成的《女性自我创业需求与建设女性创业体系研究》课题中认为，尽管大学校园创业气氛浓厚，具有创业意愿者占接受调查在校生总数的70%，但真正创业的比例并不高，创业成功比例仅有1%。两相对照，不难发现大学生群体的创业热情有“虚高”成分。在校女大学生创业同整个大学生创业群体一样，存在许多问题。首先创业缺少社会资本和社会经验，既没有市场经验，也没有社会经验。其次是综合素质较低，缺乏管理、法律和风险投资知识，在意志品质方面，自觉性、坚毅性、自制力和勇敢、果断都不够彻底。再次是实践能力、开拓、组织领导、协调协作、沟通和人际交往能力、创业、创造能力等方面沒有受过系统训练。最后创业环境不完善也使女大学生创业困难重重。
二、自主创业是解决女大学生就业和自我价值实现的重要途径
2004年大学毕业的曹丽平，满怀抱负地一次次走进人才交流会场，想找一个与自己专业对口的工作——计算机软件开发。然而几个月过去了，工作依然无着落。迫于生计她开始摆地摊卖自己的编织品。但辛辛苦苦编织出来的东西在地摊上卖的价格很低。曹丽平萌发了创办“编织屋”的想法，却苦于没有资金。了解到大学生创业可申请小额担保贷款，又因不熟悉政策，贷款一直没有得到审批。经过多日思考，她想到求助政府。2006年下半年的一天，她鼓起勇气给时任陕西省代省长的袁纯清写了一封信，谈了自己创办编织屋所遇到的困难。最终，她在政府的支持下，注册了“双飞鸟编织屋”，还得到2万元小额贷款。现在通过自己独特的编织工艺并不断创新，曹丽平的编织品越来越受到客户欢迎，产品供不应求，已与美国、英国等客商建立了长期合作关系。
哈佛大学肯尼迪管理学院公共管理硕士乔婉珊毕业后没有去跨国公司做白领，而是选择到西部创业。2006年春天，她带着《如何用更持久的方式挑战贫困》的课题和同学去青海、西藏调研。当看到牦牛时，她眼前一亮：如果能在牦牛身上找到一种资源并打开市场，或许有一个商机可以真正带动青藏高原的农牧经济发展。2006年她创办Shokay公司，专门从偏远地区牧民手中直接收购牦牛纤维，并雇佣农村的女编织工生产家用服饰、儿童服装和纱。她希望Shokay能引领“既具有异域风情又具有社会责任的奢侈风尚”。到2009年，她从牦牛身上制作的衍生品已经进驻世界一百多家店铺。这一创业项目还凭借其创新性、可持续性、社会影响力、人文关怀获得2009年“卡地亚灵思涌动女性创业家奖”。
还有很多女大学生成功创业的事例，从不同的角度证明了自主创业是商业时代解决女大学生就业，实现女大学生人生价值的最好途径。同时也揭示了女大学生创业成功应具备的基本要素。
三、女大学生创业成功要素
1.良好的创业环境——政府、社会和学校
政府的支持是女大学生创业最重要的环境，曹丽平如果没有政府的帮助，决不可能取得今天的成绩。但目前我国各级政府针对大学生创业出台的鼓励政策和办法，还没有形成制度、规范和法律，比较多的是临时性、一次性、补助性、输血性的，其鼓励、支持的力度较小，门槛较高，可操作性小。即使这样，女大学生在创业过程中仍要努力赢得政府有关部门的关注和支持。
对于社会，有太多成功事例证明了管理大师彼德·德鲁克所说的“这种时代的转变，正好符合女性的特质”，世界公认的“她时代”已经到来。当今商业时代，人们应该消除传统观念中对女性的某些认识，站在受高等教育的现代女大学生的角度，充分认识女性所特有的经营天赋和女大学生有知识、独立、自强、睿智的优势，为女大学生创业营造良好的、符合社会发展的环境，推动女大学生的自主创业。
学校是女大学生提升自我意识和能力的最佳场所。我国高校应该在重视就业指导的同时，注重创业教育、能力教育。除了举办阶段性、局部性的创业大赛外，还要想方设法导入创业培训、创业系统课程，将创业技能和创业精神作为高等教育的基本目标，培育大学生创业意识和愿景，使大学毕业生不仅成为求职者，更要成为工作岗位的创造者。广大女大学生要充分应用在校的学习机会，有目的、有针对性地学习有关自主创业的知识和技巧，充分了解政府、社会对女大学生创业的有关政策、制度和措施，为自主创业、实现自我价值做好准备。
2.女大学生个人素养的提升
女大学生成功创业离不开外界的支持、帮助和良好环境的影响，更需要女大学生自身具备创业成功者的基本素养。同时创业的艰辛只有经历过创业的人才能体会到。女大学生追求创业成功必须在个人素养方面具备自尊、自信、自立、自强的意志品质，吃苦耐劳、坚忍不拔、勇于承担责任的职业习惯。只有在树立明确的人生目标前提下培养自己顽强的意志，才能追求自我价值的实现。
（1）自尊、自信、自立、自强。自尊是个人喜爱自己的程度。高自尊的人往往选择更具挑战性和非传统性的工作，因为他们相信自己拥有工作成功所必需的大多数才能，他们自信、独立，对自己选择的工作更为满意和努力。
自信在创业成功要素中排在第一。自信不仅仅是自我感觉良好，更确切地说是自己是否有能力来确定行动，使自己进入自己想进入的世界，并相信自己一定能做到。成功的人都是自信的，女性也不例外，有成就的人主要是依靠自己的力量。可见自信是女性事业成功的核心。
自立、自强是一种良好的品质，一种可贵的精神。即靠自己的劳动生活，不依赖别人，不安于现状，勤奋、进取，依靠自己的努力不断向上。
女大学生选择自主创业来实现人生价值就是增强自尊、自信、自立、自强的过程。而拥有自尊、自信、自立、自强的意志品质是每一位成功创业者都具备的基本素养，是成功创业的内在保障。
（2）吃苦耐劳、坚忍不拔、勇于承担责任。自主创业是一个艰苦奋斗、磨练毅力的过程，大凡成功的创业者都经历过艰难起步、困苦奋斗、风险承受、资金短缺，甚至多次失败的困难境地。但不论遇到什么困难和挫折，只有那些能够吃苦耐劳、坚忍不拔，在失败中坚持下来的人才能取得创业的成功。女大学生创业所面临的困难必然非常大，如果没有坚忍不拔、吃苦耐劳、坦然面对失败的毅力是不可能成功的。
同时，女大学生创业的实质就是一份对自己、对社会、对家人、对组织的责任，只有有能力、有勇气承担责任的女大学生才能在创业过程中不断成长，并最终成功。因为有责任感是事业成功者的基本素养和特质，是创业者赢得信任的基石。
（3）有明确的奋斗目标和价值取向。曹丽平是在多次求职失败后根据自己的实际情况选择了适合自己的编织业务，并充分利用自己的计算机专业知识，通过电子商务把产品销往世界各地，取得创业的成功。
而乔婉珊是希望通过自己的创业，给广大农牧民带去新的商业经营理念、科学方法和知识，帮助广大农牧民脱贫致富，实现更大的社会价值，并在此基础上实现自己的人生追求。
远大、清晰、务实的奋斗目标是创业者坚持自己的选择、克服困难、努力奋斗的动力和希望。
3.较高的商业悟性和领导力
事业成功的人往往是悟性很高的人，但如果不能通过自己的管理能力去落实自己的感悟、构想和创新，悟性再高也难以实现个人目标和社会价值。商业时代充满商机和风险，自主创业需要敏锐的商业悟性来捕捉机会，并通过科学管理保证商业利益的实现。再好的创业项目、创新点子，都必须通过科学管理实践才能产生商业利益和价值。显然，女大学生创业成功离不开敏锐的商业悟性，同时也离不开不断提升的经营管理能力对创业成果的保证。
（1）商业悟性保证女大学生找到好的创业项目。对商业经营者而言，对未来行业走向、市场发展趋势的预见、推测，以及对相应问题提前做出判断的预知力和善听“弦外之音”、“心有灵犀一点通”的领悟力就是商业悟性。它是商业时代创业者必须具有的基本素养。
商业时代市场环境瞬息万变，较高的商业悟性能够帮助创业者以独特的眼光和视角审视充满风险与机会的市场，从中捕捉到恰当的商业机会，并及时转换为企业发展的契机，同时对经营不利的风险，能够敏锐察觉、透视并及时规避。前例中的乔婉珊在进行课题调查研究阶段，看到牧民家家都有牦牛，就想到能否开发一种与牦牛有关的产品来帮助牧民脱贫致富，看到山羊，想到羊毛、羊绒，联想到开发牦牛绒系列产品应该可以创新一个产业。
（2）管理能力保证女大学生创业利益和价值的实现。女大学生创业是一个艰苦奋斗、磨练毅力的过程，同时也是一个不断提升管理能力、努力成长为合格经理人的过程。任何创业项目都需要对人、财、物、信息等资源合理配置和有效运用，这需要创业者具备较高的自我管理能力、经营管理能力和财务管理能力等。
1）自我管理能力。李嘉诚先生曾经在汕头大学的一场报告中畅谈了对于经理人的看法：“想当好经理人，首要的任务是知道自我管理是一重大责任，在流动与变化万千的世界中发现自己是谁，了解自己要成为什么模样是建立尊严的基础。自我管理是一种静态管理，是培养理性力量的基本功，是人把知识和经验转化为能力的催化剂。”现实中大凡成功者，绝不仅仅是从被别人管理或管理别人中获得成功的，而是通过严格的自我管理才获得大成和圆满的。
所谓自我管理，就是指个体对自己本身，对自己的目标、思想、心理和行为等表现进行的管理，自己把自己组织起来，自己管理自己，自己约束自己，自己激励自己，最终完成自我奋斗目标的一个过程。自我管理是每个人对自己生命运动和实践的一种自我调节。只有能够做到自我管理的人，才能管理好他人，并通过自我管理实现自我成功。
2）经营管理能力。它是对企业整个生产经营活动进行决策、计划、组织、控制、协调，并对企业成员进行激励、指导和帮助以实现任务和目标的管理能力。它是在经营实践中积累、学习和提升的创业者必须具备的最基本能力。女大学生应该在日常的学习、生活和工作实践中，有意识地积累和培养自己的经营管理能力，提升自己的分析、判断能力，组织指挥能力、灵活应变能力、创新能力和知人善任的能力等。
3）财务管理能力。财务管理是有关资金的筹集、投放和分配的管理工作，是企业管理的核心内容。女大学生要保证创业成功就应该拥有财务管理知识和能力，在企业管理过程中充分发挥女性特有的细腻、认真和谨慎的管理特性，科学合理地应用财务管理知识，对资金管理精打细算、量力而行，并树立生存重于发展的经营理念，从财务管理方面为企业的经营管理提供资金保障。
（3）领导力促进女大学生克服困难、追求成功。领导力是影响他人的一种能力，是领导者如何激励他人自愿地在组织中做出卓越成就的能力，是每个人都具备的能力。对女大学生创业而言，创业就是创造一个实现自我价值的团队或者组织，是创业者就应该是所创组织的领导者，就应该具备最基本的领导力素养。只有具备较高的领导力，才能影响团队成员共同努力追求成功。
但领导力不等于领导，一个人身居要职，他是一个领导，有组织赋予的权力，但他很可能并没有领导力，不能带领团队有效地开展工作，实现目标。原因很多，关键是领导是涉及领导者、追随者和情境三方面的互动过程，而互动需要三方面在多个因素上的相对协调。如果领导者的能力、特质与追随者的期望不合，领导力就无法发挥。如果领导风格不能与时俱进，不符合情境的特征，领导力也发挥不出来。因而女大学生能否适时调整和发挥自己的领导力，就成为女大学生创业成功与否的关键因素之一。
创业是一项充满挑战的活动，一个具有创业愿望的女大学生能否最终走上成功创业之路，与她是否相信自己可以在激烈的挑战和竞争中胜出有着直接的关系，而这一点与其所具有的领导力密不可分。由于创业者是发现商业创意并将之转变成现实的主体，因此创业者必须具备一些特定能力，如捕捉机会能力、领导及合作能力、整合资源能力等。同时创业是一项系统工程，在创业过程中能否正确、高效地整合各种资源，能否与合作者融洽合作，对于创业能否成功至关重要。这些都是领导力的范畴。
因此，女大学生要追求创业的成功，在大学期间就应该接受领导力教育和培训，有意识地培养和提升自己的领导悟性和管理能力。如形成概念和解决问题的决策能力、勇于创新和开拓工作的组织能力、对环境动态变化的前瞻力和在员工中以其为中心的亲和力、对资源的整合能力、面对困难或挫折超人的忍耐力和毅力等。这些领导素养对女大学生创业成功必然起到极大的推动和保证作用。
总之，越来越多的优秀女性凭借自身的努力和卓越的业绩、良好的个人素养从职场后台走到了前台，执掌着一个企业、一个集团、一所学校、一个国际组织，甚至一个国家的时代。女性所具有的管理才能和领导天赋正在不断被证实并影响着年轻的女大学生，引导着她们在充满机会和挑战的商业时代，为实现自我价值和服务社会而奋斗。
参考文献：
[1]李時椿,常建坤,杨怡.大学生创业与高等院校创业教育[M].北京:国防工业出版社,2004.
[2]肖红伟.地方高校大学生创业能力现状调查及其培养策略研究——以宜春学院为例[D].上海:华东师范大学,2006.
[3]欧阳海燕.中国女企业家发展中存在的问题[J].河南师范大学学报(哲学社会科学版),2006,(1).
[4]顾建国.大学生创业机制建构:高校与政府的作用[D].南京:南京农业大学,2007.
[5]钱丹,施展望,张兰.从就业形势浅析高校大学生创业意识的培养[J].湖北成人教育学院学报,2009,(9).
[6]夏侃.大学生创业计划的可拓优度评价[J].科技管理研究,2007,(10).
[7]杨壮.做一个有影响力的人[M].北京:机械工业出版社,2008.
[8]詹姆斯·库泽斯,巴里·波斯纳.领导力(第三版)[M].北京:电子工业出版社,2008.
[9]曹丽平.敢向省长借钱的女孩[Z].2008.
[10]哈佛女孩的牦牛[Z].中央电视台:财富故事会,2009.
[11]任远,陈琰.对城市失业下岗女性、女大学生和女性知识分子自我创业的比较分析[J]. 妇女研究论丛,2005,(3).
[12]罗倩.复旦大学教授呼吁重视女性创业扶助[Z].2008.
（责任编辑：麻剑飞）
关键词：自主创业；女大学生就业；成功要素；领导力
作者简介：聂志毅（1963-），女，土家族，重庆人，西南政法大学管理学院，副教授；张朗（1985-），女，湖北黄冈人，西南政法大学管理学院硕士研究生。（重庆 401120）
基金项目：本文系西南政法大学科研基金项目（项目编号：07XZ-ZD-23）（批准号：2007第205号）的阶段性研究成果。
中图分类号：G645 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2011）08-0172-02
现实中，大学生就业难，占大学生总数近一半的女大学生就业更难，她们在寻找工作的道路上承受了太多的磨难，更需要政府、社会、学校的支持、关心和帮助。与此同时，不少女大学生创业成功的事例支持着这样的认识：如今的商业时代，自主创业是女大学生解决就业、实现自我价值的最佳途径。但自主创业是一个艰苦奋斗、磨练毅力的过程，它需要自主创业的女大学生有好的、适合自己的创业项目，并不断提升个人素养和管理能力，充分发挥女性的职业优势，同时得到政府、社会、学校等各方面的支持和帮助，才可能成功。
一、女大学生自主创业存在的问题
复旦大学人口研究所副所长任远在2008年7月完成的《女性自我创业需求与建设女性创业体系研究》课题中认为，尽管大学校园创业气氛浓厚，具有创业意愿者占接受调查在校生总数的70%，但真正创业的比例并不高，创业成功比例仅有1%。两相对照，不难发现大学生群体的创业热情有“虚高”成分。在校女大学生创业同整个大学生创业群体一样，存在许多问题。首先创业缺少社会资本和社会经验，既没有市场经验，也没有社会经验。其次是综合素质较低，缺乏管理、法律和风险投资知识，在意志品质方面，自觉性、坚毅性、自制力和勇敢、果断都不够彻底。再次是实践能力、开拓、组织领导、协调协作、沟通和人际交往能力、创业、创造能力等方面沒有受过系统训练。最后创业环境不完善也使女大学生创业困难重重。
二、自主创业是解决女大学生就业和自我价值实现的重要途径
2004年大学毕业的曹丽平，满怀抱负地一次次走进人才交流会场，想找一个与自己专业对口的工作——计算机软件开发。然而几个月过去了，工作依然无着落。迫于生计她开始摆地摊卖自己的编织品。但辛辛苦苦编织出来的东西在地摊上卖的价格很低。曹丽平萌发了创办“编织屋”的想法，却苦于没有资金。了解到大学生创业可申请小额担保贷款，又因不熟悉政策，贷款一直没有得到审批。经过多日思考，她想到求助政府。2006年下半年的一天，她鼓起勇气给时任陕西省代省长的袁纯清写了一封信，谈了自己创办编织屋所遇到的困难。最终，她在政府的支持下，注册了“双飞鸟编织屋”，还得到2万元小额贷款。现在通过自己独特的编织工艺并不断创新，曹丽平的编织品越来越受到客户欢迎，产品供不应求，已与美国、英国等客商建立了长期合作关系。
哈佛大学肯尼迪管理学院公共管理硕士乔婉珊毕业后没有去跨国公司做白领，而是选择到西部创业。2006年春天，她带着《如何用更持久的方式挑战贫困》的课题和同学去青海、西藏调研。当看到牦牛时，她眼前一亮：如果能在牦牛身上找到一种资源并打开市场，或许有一个商机可以真正带动青藏高原的农牧经济发展。2006年她创办Shokay公司，专门从偏远地区牧民手中直接收购牦牛纤维，并雇佣农村的女编织工生产家用服饰、儿童服装和纱。她希望Shokay能引领“既具有异域风情又具有社会责任的奢侈风尚”。到2009年，她从牦牛身上制作的衍生品已经进驻世界一百多家店铺。这一创业项目还凭借其创新性、可持续性、社会影响力、人文关怀获得2009年“卡地亚灵思涌动女性创业家奖”。
还有很多女大学生成功创业的事例，从不同的角度证明了自主创业是商业时代解决女大学生就业，实现女大学生人生价值的最好途径。同时也揭示了女大学生创业成功应具备的基本要素。
三、女大学生创业成功要素
1.良好的创业环境——政府、社会和学校
政府的支持是女大学生创业最重要的环境，曹丽平如果没有政府的帮助，决不可能取得今天的成绩。但目前我国各级政府针对大学生创业出台的鼓励政策和办法，还没有形成制度、规范和法律，比较多的是临时性、一次性、补助性、输血性的，其鼓励、支持的力度较小，门槛较高，可操作性小。即使这样，女大学生在创业过程中仍要努力赢得政府有关部门的关注和支持。
对于社会，有太多成功事例证明了管理大师彼德·德鲁克所说的“这种时代的转变，正好符合女性的特质”，世界公认的“她时代”已经到来。当今商业时代，人们应该消除传统观念中对女性的某些认识，站在受高等教育的现代女大学生的角度，充分认识女性所特有的经营天赋和女大学生有知识、独立、自强、睿智的优势，为女大学生创业营造良好的、符合社会发展的环境，推动女大学生的自主创业。
学校是女大学生提升自我意识和能力的最佳场所。我国高校应该在重视就业指导的同时，注重创业教育、能力教育。除了举办阶段性、局部性的创业大赛外，还要想方设法导入创业培训、创业系统课程，将创业技能和创业精神作为高等教育的基本目标，培育大学生创业意识和愿景，使大学毕业生不仅成为求职者，更要成为工作岗位的创造者。广大女大学生要充分应用在校的学习机会，有目的、有针对性地学习有关自主创业的知识和技巧，充分了解政府、社会对女大学生创业的有关政策、制度和措施，为自主创业、实现自我价值做好准备。
2.女大学生个人素养的提升
女大学生成功创业离不开外界的支持、帮助和良好环境的影响，更需要女大学生自身具备创业成功者的基本素养。同时创业的艰辛只有经历过创业的人才能体会到。女大学生追求创业成功必须在个人素养方面具备自尊、自信、自立、自强的意志品质，吃苦耐劳、坚忍不拔、勇于承担责任的职业习惯。只有在树立明确的人生目标前提下培养自己顽强的意志，才能追求自我价值的实现。
（1）自尊、自信、自立、自强。自尊是个人喜爱自己的程度。高自尊的人往往选择更具挑战性和非传统性的工作，因为他们相信自己拥有工作成功所必需的大多数才能，他们自信、独立，对自己选择的工作更为满意和努力。
自信在创业成功要素中排在第一。自信不仅仅是自我感觉良好，更确切地说是自己是否有能力来确定行动，使自己进入自己想进入的世界，并相信自己一定能做到。成功的人都是自信的，女性也不例外，有成就的人主要是依靠自己的力量。可见自信是女性事业成功的核心。
自立、自强是一种良好的品质，一种可贵的精神。即靠自己的劳动生活，不依赖别人，不安于现状，勤奋、进取，依靠自己的努力不断向上。
女大学生选择自主创业来实现人生价值就是增强自尊、自信、自立、自强的过程。而拥有自尊、自信、自立、自强的意志品质是每一位成功创业者都具备的基本素养，是成功创业的内在保障。
（2）吃苦耐劳、坚忍不拔、勇于承担责任。自主创业是一个艰苦奋斗、磨练毅力的过程，大凡成功的创业者都经历过艰难起步、困苦奋斗、风险承受、资金短缺，甚至多次失败的困难境地。但不论遇到什么困难和挫折，只有那些能够吃苦耐劳、坚忍不拔，在失败中坚持下来的人才能取得创业的成功。女大学生创业所面临的困难必然非常大，如果没有坚忍不拔、吃苦耐劳、坦然面对失败的毅力是不可能成功的。
同时，女大学生创业的实质就是一份对自己、对社会、对家人、对组织的责任，只有有能力、有勇气承担责任的女大学生才能在创业过程中不断成长，并最终成功。因为有责任感是事业成功者的基本素养和特质，是创业者赢得信任的基石。
（3）有明确的奋斗目标和价值取向。曹丽平是在多次求职失败后根据自己的实际情况选择了适合自己的编织业务，并充分利用自己的计算机专业知识，通过电子商务把产品销往世界各地，取得创业的成功。
而乔婉珊是希望通过自己的创业，给广大农牧民带去新的商业经营理念、科学方法和知识，帮助广大农牧民脱贫致富，实现更大的社会价值，并在此基础上实现自己的人生追求。
远大、清晰、务实的奋斗目标是创业者坚持自己的选择、克服困难、努力奋斗的动力和希望。
3.较高的商业悟性和领导力
事业成功的人往往是悟性很高的人，但如果不能通过自己的管理能力去落实自己的感悟、构想和创新，悟性再高也难以实现个人目标和社会价值。商业时代充满商机和风险，自主创业需要敏锐的商业悟性来捕捉机会，并通过科学管理保证商业利益的实现。再好的创业项目、创新点子，都必须通过科学管理实践才能产生商业利益和价值。显然，女大学生创业成功离不开敏锐的商业悟性，同时也离不开不断提升的经营管理能力对创业成果的保证。
（1）商业悟性保证女大学生找到好的创业项目。对商业经营者而言，对未来行业走向、市场发展趋势的预见、推测，以及对相应问题提前做出判断的预知力和善听“弦外之音”、“心有灵犀一点通”的领悟力就是商业悟性。它是商业时代创业者必须具有的基本素养。
商业时代市场环境瞬息万变，较高的商业悟性能够帮助创业者以独特的眼光和视角审视充满风险与机会的市场，从中捕捉到恰当的商业机会，并及时转换为企业发展的契机，同时对经营不利的风险，能够敏锐察觉、透视并及时规避。前例中的乔婉珊在进行课题调查研究阶段，看到牧民家家都有牦牛，就想到能否开发一种与牦牛有关的产品来帮助牧民脱贫致富，看到山羊，想到羊毛、羊绒，联想到开发牦牛绒系列产品应该可以创新一个产业。
（2）管理能力保证女大学生创业利益和价值的实现。女大学生创业是一个艰苦奋斗、磨练毅力的过程，同时也是一个不断提升管理能力、努力成长为合格经理人的过程。任何创业项目都需要对人、财、物、信息等资源合理配置和有效运用，这需要创业者具备较高的自我管理能力、经营管理能力和财务管理能力等。
1）自我管理能力。李嘉诚先生曾经在汕头大学的一场报告中畅谈了对于经理人的看法：“想当好经理人，首要的任务是知道自我管理是一重大责任，在流动与变化万千的世界中发现自己是谁，了解自己要成为什么模样是建立尊严的基础。自我管理是一种静态管理，是培养理性力量的基本功，是人把知识和经验转化为能力的催化剂。”现实中大凡成功者，绝不仅仅是从被别人管理或管理别人中获得成功的，而是通过严格的自我管理才获得大成和圆满的。
所谓自我管理，就是指个体对自己本身，对自己的目标、思想、心理和行为等表现进行的管理，自己把自己组织起来，自己管理自己，自己约束自己，自己激励自己，最终完成自我奋斗目标的一个过程。自我管理是每个人对自己生命运动和实践的一种自我调节。只有能够做到自我管理的人，才能管理好他人，并通过自我管理实现自我成功。
2）经营管理能力。它是对企业整个生产经营活动进行决策、计划、组织、控制、协调，并对企业成员进行激励、指导和帮助以实现任务和目标的管理能力。它是在经营实践中积累、学习和提升的创业者必须具备的最基本能力。女大学生应该在日常的学习、生活和工作实践中，有意识地积累和培养自己的经营管理能力，提升自己的分析、判断能力，组织指挥能力、灵活应变能力、创新能力和知人善任的能力等。
3）财务管理能力。财务管理是有关资金的筹集、投放和分配的管理工作，是企业管理的核心内容。女大学生要保证创业成功就应该拥有财务管理知识和能力，在企业管理过程中充分发挥女性特有的细腻、认真和谨慎的管理特性，科学合理地应用财务管理知识，对资金管理精打细算、量力而行，并树立生存重于发展的经营理念，从财务管理方面为企业的经营管理提供资金保障。
（3）领导力促进女大学生克服困难、追求成功。领导力是影响他人的一种能力，是领导者如何激励他人自愿地在组织中做出卓越成就的能力，是每个人都具备的能力。对女大学生创业而言，创业就是创造一个实现自我价值的团队或者组织，是创业者就应该是所创组织的领导者，就应该具备最基本的领导力素养。只有具备较高的领导力，才能影响团队成员共同努力追求成功。
但领导力不等于领导，一个人身居要职，他是一个领导，有组织赋予的权力，但他很可能并没有领导力，不能带领团队有效地开展工作，实现目标。原因很多，关键是领导是涉及领导者、追随者和情境三方面的互动过程，而互动需要三方面在多个因素上的相对协调。如果领导者的能力、特质与追随者的期望不合，领导力就无法发挥。如果领导风格不能与时俱进，不符合情境的特征，领导力也发挥不出来。因而女大学生能否适时调整和发挥自己的领导力，就成为女大学生创业成功与否的关键因素之一。
创业是一项充满挑战的活动，一个具有创业愿望的女大学生能否最终走上成功创业之路，与她是否相信自己可以在激烈的挑战和竞争中胜出有着直接的关系，而这一点与其所具有的领导力密不可分。由于创业者是发现商业创意并将之转变成现实的主体，因此创业者必须具备一些特定能力，如捕捉机会能力、领导及合作能力、整合资源能力等。同时创业是一项系统工程，在创业过程中能否正确、高效地整合各种资源，能否与合作者融洽合作，对于创业能否成功至关重要。这些都是领导力的范畴。
因此，女大学生要追求创业的成功，在大学期间就应该接受领导力教育和培训，有意识地培养和提升自己的领导悟性和管理能力。如形成概念和解决问题的决策能力、勇于创新和开拓工作的组织能力、对环境动态变化的前瞻力和在员工中以其为中心的亲和力、对资源的整合能力、面对困难或挫折超人的忍耐力和毅力等。这些领导素养对女大学生创业成功必然起到极大的推动和保证作用。
总之，越来越多的优秀女性凭借自身的努力和卓越的业绩、良好的个人素养从职场后台走到了前台，执掌着一个企业、一个集团、一所学校、一个国际组织，甚至一个国家的时代。女性所具有的管理才能和领导天赋正在不断被证实并影响着年轻的女大学生，引导着她们在充满机会和挑战的商业时代，为实现自我价值和服务社会而奋斗。
参考文献：
[1]李時椿,常建坤,杨怡.大学生创业与高等院校创业教育[M].北京:国防工业出版社,2004.
[2]肖红伟.地方高校大学生创业能力现状调查及其培养策略研究——以宜春学院为例[D].上海:华东师范大学,2006.
[3]欧阳海燕.中国女企业家发展中存在的问题[J].河南师范大学学报(哲学社会科学版),2006,(1).
[4]顾建国.大学生创业机制建构:高校与政府的作用[D].南京:南京农业大学,2007.
[5]钱丹,施展望,张兰.从就业形势浅析高校大学生创业意识的培养[J].湖北成人教育学院学报,2009,(9).
[6]夏侃.大学生创业计划的可拓优度评价[J].科技管理研究,2007,(10).
[7]杨壮.做一个有影响力的人[M].北京:机械工业出版社,2008.
[8]詹姆斯·库泽斯,巴里·波斯纳.领导力(第三版)[M].北京:电子工业出版社,2008.
[9]曹丽平.敢向省长借钱的女孩[Z].2008.
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（责任编辑：麻剑飞）