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本着以人为本的教学理念,我校大学英语教学正在实践从模式转到内容的改革the,在EGP分级教学中融合ESP,将重心逐步从通用途英语(EGP)转向专门用途英语(ESP),以满足学生的需要,适应社会和时代的需求。笔者的团队在实践中积极探索EGP分级教学原则和ESP教学原则的共性,建构大学英语教学的合理模式。