【摘 要】
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针对传统大学课程教学模式存在的许多不足,此文引入“把教的创造性留给教师,把学的主动权还给学生”的新教学理念,通过《自动控制原理》课程教学模式的全面改革,其目的是全面
【基金项目】
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绍兴文理学院校级第四批课程教学模式改革项目（A类）
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针对传统大学课程教学模式存在的许多不足,此文引入“把教的创造性留给教师,把学的主动权还给学生”的新教学理念,通过《自动控制原理》课程教学模式的全面改革,其目的是全面培养学生的综合能力,并为学生建立一种全面综合的考核评价体系.让学生能在体验中,在教师的启发式的询问中学到知识,培养学生获取知识、应用知识和创造知识的能力,不断提高学生的科学思维与综合能力.通过此课程的学习,能使学生掌握一种正确的学习方法、工作方法和思维方法,并能提高分析实际问题、解决实际问题的综合能力.
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