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音乐能陶冶人的情操和修养,对人文教育具有有利影响.文章浅析了音乐课程对高职医学生人文教育的重要意义,探究了借助音乐素养课程加强高职医学生人文教育的策略,以期为高职医学生人文教育提供借鉴.
音乐素养对高职医学生人文教育的影响研究——以课堂活动中歌唱教学为例
【摘 要】
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音乐能陶冶人的情操和修养,对人文教育具有有利影响.文章浅析了音乐课程对高职医学生人文教育的重要意义,探究了借助音乐素养课程加强高职医学生人文教育的策略,以期为高职医学生人文教育提供借鉴.
【机 构】
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山西省运城护理职业学院,
【出 处】
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新课程研究（下旬）
【发表日期】
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2021年4期
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