论文部分内容阅读
有效积极的情绪管控,可以提升我们技工院校班主任的工作能动性和积极性,也能使我们教育更有内涵和温度,使师生关系更加和谐融洽.本论文中,笔者结合自己的班主任工作经验,谈谈如何做自己情绪的管控大师,从而做到有的放矢,丰富提升自己的工作幸福指数.
剖析技工院校班主任如何做自己情绪的管控大师
【摘 要】
：
有效积极的情绪管控,可以提升我们技工院校班主任的工作能动性和积极性,也能使我们教育更有内涵和温度,使师生关系更加和谐融洽.本论文中,笔者结合自己的班主任工作经验,谈谈如何做自己情绪的管控大师,从而做到有的放矢,丰富提升自己的工作幸福指数.
【机 构】
：
江苏省常州技师学院,
【出 处】
：
中外交流
【发表日期】
：
2021年1期
其他文献
新课标提出,初中物理教师应该把培养学生的科学探究能力作为一项重要的教学任务,让学生切身地领略科学探究过程,学习研究方法,以此来培养学生的探究精神.而科学探究往往离不开合作,目前,合作探究式学习已经成为教学活动中常用的教学方法之一,如何在初中物理课堂中更好的利用好合作探究学习模式是每位教师需要探讨的问题,本文将从三个方面来浅析初中物理”合作—探究”教学模式的策略.
新课改背景下教师为能有效提高学生数学知识学习的质量,采用传统的方式已经不适应学生学习的需要,将现代化技术融入到数学课堂教学中显得比较重要.发挥多媒体技术的优势,为学生学习数学知识起到促进作用,优化数学课堂教学的过程,才能为学生良好学习打下坚实基础,本文主要从理论角度就小学数学课堂教学的问题以及多媒体应用作用和有效措施的实施详细探究.
在新课程改革的教育教学理念之下,更强调学生素质教育的发展,这与传统教学模式出现了很大的冲突,需要教师在教学过程之中积极地改变自身的教育教学观念,落实教学目标,调整教学方法,培养学生的数学思维,实现学生的全面发展.所以,教师在数学课堂中一定要为学生设计教学活动,立足于发展学生思维,带给学生更加全面的数学学习,本文在此基础上探讨了如何在小学数学教学过程之中为学生设计精巧的教学活动,并提出了以下几点建议,以供参考.
当前,受到各种客观因素的影响,中小学英语口语交际教学的衔接存在不同程度的问题.针对这些问题,农村中小学英语教师应当加强沟通交流,不断创新教学手段,营造好的口语交际氛围,促进学生口语交际表达能力的提升.
金融理财是现代经济发展中的重要内容,也是国家培养复合型人才工作中的重要内容.对于广大高中生群体而言,学习金融理财知识能够有效提升个人素养与综合能力,同时能够帮助高中生理解其他学科的知识内容.借由学习金融理财知识,增强高中生对财富的理解,为高中生培养正确、全面的理财观与消费观,为将来更好地步入社会打下基础.本文将对高中生学习金融理财知识的开展情况进行探讨,为高中生学习金融理财知识提供一些建议途径.
文章对全国政协新闻发布会的同传语料进行分析,总结出政治外交同传中常见的省略类型,并借助认知负荷模型探讨其对同传质量的影响,发现省略如果运用得当,能够减少译员的认知负荷,有助于关键信息的传递,进而提升同传质量.
英语学科是基础教育中不可缺失的重要部分,对学生综合能力的提升起到了重要作用.传统的英语教学中,由于教师并未考虑到学生间存在的个体差异,采取了单一的教学模式,导致学生间的学习效果差距进一步拉大.分层教学法在中小学英语教学中以”注重个体差异、兼顾全面发展”作为教学目标,有助于提高学生的综合素质,为学生建立对英语学科的兴趣奠定基础.同时,分层教学也有助于各层学生都能提高英语学习效果,实现教学目标最大化.
勤俭节约、珍惜粮食是中华民族优秀的传统美德,要从小培养孩子珍惜粮食的意识,帮助孩子养成良好的节约习惯,减少浪费,用实际行动来保护人生存之根本,尊重辛苦为我们付出的农民劳动.
社会的不断发展对当前教育提出了更高的要求,如何发展学生的学科核心素养逐渐成为诸多一线教师关注的重点.在初中英语教学中加强听说整合,不仅能够直接培养学生的英语语言能力,还能够促进学生思维品质、文化意识和学习能力,促进核心素养的发展,进而影响学生英语学习观的形成.基于此,教师不仅要重视对传统教学模式的创新,还应该采用灵活多样的教学方式,促进听说整合,提升初中生英语核心素养.因此,本文从开发听力文本,培养语言能力;落实听说训练,提升思维品质;扩充听说资源,增强文化品格三方面对指向学科核心素养发展的中学英语听说整
学生可以通过参加德育活动来提升自己的整体道德修养,使其成长为综合型人才.为了满足初中生的个性化发展需求,增强活动的实施效果,老师应采用多元化手段,增强活动内容及形式的丰富性.本文对应用多元化手段开展初中德育活动的重要性进行分析,提出初中德育活动中存在的问题,探索运用多元化手段开展初中德育活动的策略,为实践工作提供参考.