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1 引言 要在课堂教学中实施素质教育,首先要搞清楚数学素质的构成因素。就中学生应具有的数学素质而言,其基本结构为: 数学知识。具有适应日常生活、参加生产和进一步学习所必需的数学基础知识、基本技能。掌握基本的数学思想和数学方法。 数学能力。具有一定的运算能力和解决问题能力,并能准确阐明自已的思想和观点,进行数学交流。