【摘 要】
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在新课程背景下,小学语文阅读的内容和方法发生了很大变化。这一阶段的教学要注重培养学生的探究和合作学习意识。但就目前的情况而言,小学语文阅读教学的效果并不高。因此,
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在新课程背景下,小学语文阅读的内容和方法发生了很大变化。这一阶段的教学要注重培养学生的探究和合作学习意识。但就目前的情况而言,小学语文阅读教学的效果并不高。因此,为了进一步提高学生的阅读能力和理解能力,大多数教师采用合作模式开展阅读教学活动。在此基础上,本文首先分析了小学语文阅读教学的现状,然后阐述了合作学习模式的意义,并深入研究了该学习模式在阅读教学中的具体应用,以期为相关学习模式提供参考。
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