论文部分内容阅读
基于大众化阶段高等教育改革与发展的复杂背景，云南师范大学高教所在长期探索与实践的基础土，逐步形成了“二环节规划、四阶段培养、六学期达标”的应用型人才培养模式。这种建立在“究理致用”培养目标基础土的高教人才培养模式具有明晰的培养思路与操作路径，并在实践中取得了良好效果。
高教大众化阶段应用型人才培养模式的探索与实践——以云南师范大学高教所为例
【摘 要】
：
基于大众化阶段高等教育改革与发展的复杂背景，云南师范大学高教所在长期探索与实践的基础土，逐步形成了“二环节规划、四阶段培养、六学期达标”的应用型人才培养模式。这种建
【机 构】
：
辽宁师范大学
【出 处】
：
辽宁教育研究
【发表日期】
：
2008年7期
【基金项目】
：
全国哲社规划项目“中国云南省和谐社会建设与高等教育区域均衡的系统研究”（编号：06XSH007）成果.
其他文献
从人学资格、学制、培养方向、毕业资格等方面，以德国、日本、美国、法国、澳大利亚、加拿大等典型国家高职教育人才培养规格概况为例，进行比较研究并提出借鉴与建议。
通过介绍有机食品的发展，进一步认识有机食品，对我国在新形势下有机食品的发展现状及趋势进行了分析。
黄伞,别名多脂鳞伞、黄蘑、柳蘑,分布广泛.民间历来就有食用此菌的习惯.但野生状态下的黄伞因受自然条件影响产量有限.笔者经几年的人工驯化栽培研究,探索出黄伞高产栽培新工
目的探讨p53、bkc-2基因过度表达与膀胱移行细胞癌复发及预后的关系.方法应用免疫组化技术(LSAB法)检测43例膀胱移行细胞癌石蜡标本p53、bcl-2基因的表达.结果膀胱癌p53基因
中西方对学术权力的认识差异主要体现在两个方面：一是西方对学术权力界定比较宽泛，我国的定义则相对狭窄；二是西方对学术权力做了更加详细的划分，我国基本上没有对学术权力本身进
农业中专教育工作为职业教育的骨干,必须面向"三农"适应人才培养需要,尽快建立与市场经济发展相协调的办学机制.强化质量意识,注重学生素质培养;强化品牌意识,适时调整专业设
目的探讨高脂血症与听功能的关系.方法对50例原发性高脂血症患者作纯音、声阻抗测听、并测试两种方法给声的听性脑干反应(ABR);另设36例健康者作对照.结果纯音、声阻抗测听,A
高等职业院校专业教学团队建设的基础是“硬件”建设,但调查发现即使是由良好的“硬件”构成的团队也未必有好的绩效,所以,专业教学团队的“软件”建设日益显示其“核心”地