【摘 要】
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一、教材分析 本課是人民版思想品德教材八年级第三单元第八课第三框题。本框题是在前两个框题的基础上,将变化引入到消费领域。本框题是对前面内容的深化和承接,旨在引导学生参与经济生活,学会理财,培养合理消费的意识和能力。 二、教学目标 1.知识与技能:学会合理消费,提高适度消费、理性消费的能力。 2.过程与方法:通过创设问题情境和对消费现象、心理的分析,帮助学生走出消费误区,增强学会理财、合理消
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一、教材分析
本課是人民版思想品德教材八年级第三单元第八课第三框题。本框题是在前两个框题的基础上,将变化引入到消费领域。本框题是对前面内容的深化和承接,旨在引导学生参与经济生活,学会理财,培养合理消费的意识和能力。
二、教学目标
1.知识与技能:学会合理消费,提高适度消费、理性消费的能力。
2.过程与方法:通过创设问题情境和对消费现象、心理的分析,帮助学生走出消费误区,增强学会理财、合理消费的意识和能力。
3.情感、态度与价值观:树立合理消费、适度消费、绿色消费、精神消费的意识并能落实到日常行为中,树立正确的价值观。
三、教学重难点
教学重点:帮助学生树立合理消费意识。
教学难点:如何做到合理消费。
四、教学方法
多媒体教学法、分组合作法、分析法、讨论法。
五、教学过程
六、板书设计
1.人们的消费水平有了什么变化?
2.人们的消费观念在发生怎样的变化?
3.我们为什么要学会理财?学会理财应该了解哪些知识?
4.中学生在选择商品时应该注意哪些问题?
5.如何合理消费?
(1)消费前:
(2)消費过程中:
6.在日常生活中怎样做到绿色消费?
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