【摘 要】
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1概念图的构成简介概念图最早是在20世纪60年代由美国康奈尔大学诺瓦克教授等人提出来的,所谓概念图是指利用图示的方法来表达人们头脑中的概念、思想、理论等,把人脑中的隐
【基金项目】
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江苏省南京市教育科学研究“十二·五”规划课题:“数学概念图”在高中数学教学应用的实践研究”(L/2015/033)阶段成果.
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1概念图的构成简介概念图最早是在20世纪60年代由美国康奈尔大学诺瓦克教授等人提出来的,所谓概念图是指利用图示的方法来表达人们头脑中的概念、思想、理论等,把人脑中的隐性知识显性化、可视化,便于人们思考、交流表达.概念图只用了非常简单的圆圈和连线就能表示非常复杂的概念间的关系,并且可以根据需要在原有的概念关系间加入新的概念及关系.概念图构成如图:其中→指连接线,节点为下层概念,连接词为核心概念与节点之间的关系.教师利用概念图教学,进行教学设计,有助于清晰把握教学中的关键概念,分析教学重点与难点,设计更加贴近
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