【摘 要】
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语文是中国传统文化代表和象征,作为中等职业学校的一门必修课程,以培养学生对人文素养为目标,培养学生自主接受中国传统文化的感染。语文中的诗情画意,利用到课堂上是唯美的
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语文是中国传统文化代表和象征,作为中等职业学校的一门必修课程,以培养学生对人文素养为目标,培养学生自主接受中国传统文化的感染。语文中的诗情画意,利用到课堂上是唯美的课堂,也是语文教育一直在最求的目标,让学生在诗情画意的追求智慧,同时也彰显了课堂上的人性化,让学生在这个诗情画意的课堂享受人生。
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[摘 要:随着社会的不断发展,智障人群是一种比较特殊的人群,要从帮扶的角度上出发,帮助其在社会中生产与发展。所以要从教育指导入手,采取生活化的教学模式,帮助智障学生进入到社会中。基于此本文针对智障学生语文教学生活化进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。 关键词:智障学生;语文教学;生活化;探索] 一、前言 采取语文教学生活化能够帮助智障学生适应社会的发展。所以在日常生活中要总结教学方
摘要:目的:旨在通过心理护理减少脑溢血患者的后遗症,促进患者功能康复。方法:对脑溢血的心理特征和临床表现以压如何进行有效的心理护理等进行了探讨。结果:对脑溢血患者进行心理护理是有效的。结论:重视脑溢血的心理护理。了解和掌握病人的心理特征,进行有效的心理护理,对减少脑溢血患者的后遗症,促进患者功能康复是有效的。 关键词:脑溢血 心理护理
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关键词 推拿治疗 途径 邪阻 祛邪 疾病的发生与变化是错综复杂的,但不外乎致病因素和人体抗病能力这两方面相互作用的结果,即取决于正邪相搏的结果。《素问遗篇·刺法论》曰“正气存内,邪不可干”,《素问·评热病论篇》曰“邪之所凑,其气必虚”。因此,正气不足,邪气痹阻,是发病的根本。因此,所有的治疗手段都可以理解为是以扶助人体正气,祛除侵袭人体的邪气为目的。由于强调的角度不同,两者之间并不矛盾,是辨
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神经外科术后患者病情具有特殊性、复杂性、多变性特点,易发生临床风险事件.通过对251例手术患者护理风险事件进行分析,明确发生原因;并找出有效的防范措施.对提高护士及患者