【摘 要】
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随着科技的不断更新,传统的教学模式已经不能满足于大数据时代下,学生对于知识的需求和兴趣,进而教师要不断的进行对于教学模式的创设和完善,旨在调动学生的学习兴趣,并期望能够在兴趣的驱动之下,促使学生能够积极自主的进行对于数学知识的探究和学习。 小学生的学习能力以及思维正处于发展的时期,而数学又是一门逻辑性极强的学科,因此对于小学生来说,数学的学习是存在一定的压力和困难的,而灌输式的教学模式不仅会使小学生产生消极的学习心理,甚至会产生对于数学知识的厌学心理。 于此,游戏教学模式的提出与运用,能够改变这一现象,并
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随着科技的不断更新,传统的教学模式已经不能满足于大数据时代下,学生对于知识的需求和兴趣,进而教师要不断的进行对于教学模式的创设和完善,旨在调动学生的学习兴趣,并期望能够在兴趣的驱动之下,促使学生能够积极自主的进行对于数学知识的探究和学习。 小学生的学习能力以及思维正处于发展的时期,而数学又是一门逻辑性极强的学科,因此对于小学生来说,数学的学习是存在一定的压力和困难的,而灌输式的教学模式不仅会使小学生产生消极的学习心理,甚至会产生对于数学知识的厌学心理。 于此,游戏教学模式的提出与运用,能够改变这一现象,并
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现阶段的小学体育教学体系不断完善,整体上的教学理念、方法正不断创新。 合作意识的培养、合作能力的培养,有利于小学生的体育素养提升,帮助他们在长期的学习、积累方面更好的强化,减少传统教学的漏洞、不足。 但是,合作意识与能力的培养,需要循序渐进的开展,结合小学体育教学的特点、要求来完善,让小学生得到更好的体验,促使他们在学习和成长过程中,对自身的天分更好的激发。
随着现代教育的发展,基于数字图像处理课程,积极探索课程的多维度教学模式,以满足学生能力的培养需求。结合数字图像处理课程特点,文章分析了在实际教学中展开的多维度教学探索,为后续的教学工作提供了一定的经验。
摘 要：本课题是基于为社会主义现代化建设服务的教育理念，遵循为社会培养应用型、创新型高级技术人才的目标，运用云计算和Web mining（网络数据挖掘）技术，实时追踪各行业高级技术岗位对高职人才知识结构的需求变化趋势，并能实现自我改进的动态的人才培养模式研究系统。该系统力求为高职院校的人才培养模式改进提供及时的、科学的、具有前瞻性的参考依据。 关键词：高职;人才培养;动态研究系统;云计算;Web
摘 要：针对继电保护技术与运用课程建设，文章阐明了目前存在的问题和不足，从课程内容优化、教学案例整合、教学模式改进、考试形式改革等方面出发，提出了课程建设的具体实施方法。文章系统地总结了继电保护技术与运用课程建设中所取得的有益成果，展望了未来的课程改进方向，为新形势下面向硕士研究生的电力系统继电保护教学工作提供了参考。 关键词：继电保护技术与运用;教学案例;课程优化;专业人才 中图分类号：G6
随着教育理念的创新,小学语文教学正一步步告别传统的方法,读写结合的理念应用,能够对小学语文教学的内容进行有效的整合,帮助小学生从不同的角度思考、探究,减少传统教学的漏洞,给小学生带来的体验、感悟比较丰富。 读写结合的理念实施,打破了小学语文教学的灌输式方法,让小学生在语文知识的学习、应用,按照灵活的原则完成,促使小学生的语文素养阶段性提高,值得在今后的教育中推广应用。
摘 要：文章以某地方本科院校材料成型及控制工程专业为例，基于适用于新经济发展的应用型人才培养需求，探讨了新工科背景下创新性应用型人才培养模式，具体阐述了“双师型”师资队伍建设，创新性应用型人才培养课程体系构建，线上线下混合式教学，“阶梯式”实践教学构建等方面的改革与探索。 关键词：新工科;材料成型及控制工程;人才培养模式 中图分类号：C961 文献标志码：A 文章編号：2096-
现阶段的小学生教育正不断的革新,读写能力的培养要采取科学的思路、方法来完成,对于各方面的不足进行科学的调整,避免造成新的漏洞。 “互联网+”的理念应用,为小学生读写能力的提升开辟了新的路线,主要是对互联网的各类资源充分的应用,激发小学生的读写欲望,促使他们在学习、进步的时候,能够按照科学的思路完善。 另外,“互联网+”的融合,要考虑到小学生的接受能力,对他们的读写思维科学的引导。
德行养成是小学生道德教育的重要目标。 结合我校“德育讲堂”这一特色,积极帮助学生养成良好的行为习惯。 我们通过激发学生的兴趣;拓宽德育阵地,提升学生的修养;家校合作共赢,筑起德育的后盾等策略,培养学生良好的习惯,提高德行养成实效。
对于还在读小学的孩子来说,六年级意味着孩子即将迈入毕业这道门槛,同时小升初考试也紧随其后,这一阶段对于孩子而言是很重要的。 因此教六年级的教师应该投入全身心在该阶段的孩子身上,尤其是注重辅导孩子的课业以及复习计划的展开。 该阶段的知识体系极为复杂,包括了六年小学生涯的所有教学内容,特别是对于数学而言,更是困难。 所以对于数学老师而言,更应当在复习的时候突出重点,制定出有效的复习计划,这样才能为学生在迎接小升初考试的过程中让他们井井有条地掌握必考知识点,培养相关应考技能。小学六年级是学生由小学阶段迈入初中阶
现如今,随着素质教育的不断深入,我国教育制度深化步伐也越来越快。 初中语文课程作为一门教学的主流性课程,其重要地位是不言而喻,教材中常见的有古诗、文言、寓言等精彩文章,旨在使得学生们都能够从中领悟到古人所传达的特定精神。 所以教师应该意识到新历史时期的教育重视对于传统优秀文化课程的教学,积极地培养和提高学生综合素养,以及帮助他们提升对学习方法和思维的组织能力和逻辑分析能力。