【摘 要】
:
大合影2.贺聪3.杜鹃4.高定服饰细节图5.高定秀场6.舒淇7.刘诗诗8李栋旭9.张艺兴 Valentino“DayDream追梦拾光”高级定制系列在深秋傍晚的颐和园拉开盛大帷幕,这个第一次于北京举办的大秀呈献了一场瑰丽辉煌又极富艺术精神的奇遇之梦。在创意总监PierpaoloPiccioli掌舵下的Valentino用更高的灵活性和包容性展示出品牌在当代文化思维下的高度多元化和多样性,将意式美
论文部分内容阅读
Valentino“DayDream追梦拾光”高级定制系列在深秋傍晚的颐和园拉开盛大帷幕,这个第一次于北京举办的大秀呈献了一场瑰丽辉煌又极富艺术精神的奇遇之梦。在创意总监PierpaoloPiccioli掌舵下的Valentino用更高的灵活性和包容性展示出品牌在当代文化思维下的高度多元化和多样性,将意式美学与中式艺术在高定工坊里绝妙地糅合成斑斓繁华的魔幻之作。
从经典标志性的廓形、考究的设计细节,再到梦幻般的荷叶边、蝴蝶结、华丽的钉珠,无不在浓烈且优雅的意式色彩世界里穿透、绽放出绝美崭新的维度。“DayDream追梦拾光”是清醒时眼前的梦,更是一场充分表達价值、文化与艺术个性的兼容并包的艺术升华之秀。(姚雨杭)
其他文献
校园文化是学校办学思想和综合实力的重要体现,更是展示学校个性魅力与办学特色的重要标志。多年来,大丰市第三小学坚持“爱心育人”的办学理念,以春风化雨般的情怀,全力打造以爱为核心的校园文化,使“以爱育爱、爱满校园”的三小精神成为全体师生共同的价值取向,成为学校和谐发展的灵魂支柱,走出了一条独具魅力的校园文化建设之路。 一、规划引领,培植“爱心育人”校园文化建设体系 一所好的学校应该有自己独特的文化
充滿野性美的花朵展现出蓬勃的生命力,与花儿般娇美的衣裙相互辉映,发生化学反应,交织出一种奇妙的和谐。
爱因斯坦曾说:“学校应当把发展独立人格、和谐人格和独立判断的一般能力放在首位,而不是将取得专门知识放在首位。”对学生而言,习惯、道德发展与人格养成才是永恒的。这亦是我们小学品德课程所追求的核心教育价值。笔者与学生一同在教学实践中体悟“学习做人”,在探索“有效德育”的征途中破译了有效品德课堂密码——“生动”,即品德课堂教学应以生为本,“为生而动”设计教学、“依生而动”组织课堂教学、“促生而动”提升课
我们沿着森林中一条陡峭的小径缓慢攀爬,穿过茂密的蕨类植物、野生无花果树和龙血树组成的低矮树林,前方一只幼小的蓝麂羚在灌木丛中横冲直撞,树冠上有织巢乌在惊声尖叫,白唇青长尾猴快速眨着眼睛,好奇地注视着我们前行……到达峰顶后,我们走进一处花园,里面开满了白色杜鹃花和蓝色绣球。在花园的另一边,乌木树丛掩映着一座城堡。爬上方形塔楼后我们停下脚步,一边喝着饮料,一边欣赏眼前的美景。Burma山谷中的香蕉种植
案例背景: 《幼儿园教育指导纲要》中艺术领域的基本精神是向传统的艺术教育挑战,建立新的艺术教育理念,并要求在新的艺术教育理念的指导下,实施新型的、科学型的艺术教育。而在幼儿美术教育中最富有意义的,就是发掘幼儿的创造潜能,让幼儿有个性地发展和创新。同时,《浙江省学前教育保教管理指南(试行)》第二十九条明确指出:活动中教师应通过分析现象,找出原因,寻求教育对策,指导教师改进自己的教育教学行为。因此,
在小学体育教学中,学生的一些消极心理会严重影响体育课的教学效果,消除学生的心理障碍,是我们体育教学要研究的重点课题。 一、怯于交往的心理及其排除 体育教学中会出现大量的师生、生生合作,因此体育课堂上学生的交往训练显得尤为重要。然而少数内向、胆小的学生不敢发言、不善与人交往,总是犹犹豫豫,躲躲闪闪;一些外向好强的学生,当他们经历几次错误与失败,甚至遭来全班哄堂大笑之后,也会产生挫折心理,不敢开口
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我,进行创造性表达的过程。写作能力是语文素养的综合体现,作文教学是语文教学的重要组成部分,是语文教学水平的综合表现。如何提高作文教学的实效性呢? 一、沙里淘金创新意——选好材料 选材好、立意好,才能写出好文章,可是如果选材范围太广,反而容易失去方向。那么怎样选材才好呢? 1.抓住感情触发点 在现实生活中,我们要善于捕捉能让人感动
上饶市第一小学坐落于秀美的信江之滨,是一所与中国共产党同龄的老牌名校,以“心灵若水、方圆相融”为承载的办学思想深邃灵动。校内那百年老樟苍翠延绿,飘香丹桂叶郁裹金。校园精神在润物无声中植根,在潜移默化中滋长,校园文化在水滴石穿中通慧,在内隐厚积中勃发。徜徉其间,每个走进她的人都会感觉仿佛来到一幅和谐优美的画卷中。这里,是孩子们学习的乐园,是教师施展才华、实现人生价值的精神家园。 一、春风化雨润人心
听说能力是一个人接受信息,从事独立学习,进行交际和表达的重要能力。大量教学实践证明,听说能力的培养可以促进儿童智力的开发,也会直接帮助他们提高阅读和写作水平。那么,在贯彻实施素质教育的今天,如何培养学生的听说能力呢?现代教育家、儿童教育专家陈鹤琴先生提出的“活教育”理论及其教育思想无疑给了我们许多启示。 一、凡是儿童能自己想的,应当让他们自己想 小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身
將简洁明了的工业设计与柔美的器物组合,以数码家居产品搭配复古家具,打造摩登时髦的家居空间。