悲情杜鹃

来源 :语文天地·初中版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunhuai
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  与燕子归来报道春消息、大雁南飞捎带游子乡思一样,杜鹃,也因其独特的啼鸣与“望帝啼鹃”的传说而成为古诗词世界的一个多情的符号,沉淀了丰富的文化意蕴。
  子规啼:传达春消息。
  杜鹃鸟,又名杜宇、子规、望帝、布谷、蜀鸟等。杜鹃体长33—35厘米,身体黑灰色,尾部有白色斑点,腹部有黑色横纹。春末夏初常昼夜啼鸣。古代诗人常以记录杜鹃啼鸣描绘暮春景色,点明时节,烘托气氛。
  “山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。”这是苏轼游沙湖,见清泉寺“有王逸少洗笔泉,水极甘,下临兰溪。溪水西流”而写作。上阕中借“子规啼”。点明畅游的时间是春日,也借助于子规鸟鸣,烘托出沐浴潇潇春雨而漫步松间小径的轻松愉悦,与“兰芽短”、“路净无泥”一起,为下阕言身处逆境仍胸怀旷达、信念不移的思想感情设定了基础。“解鞍欹枕绿杨桥,杜宇一声春晓。”(苏轼《西江月》)诗人解下马鞍作枕,斜卧在绿杨桥上稍事休息。空山月明,万籁俱寂,杜鹃的一声一声啼叫,唤醒了野外春天的黎明。“杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。”(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)开篇择取杨花、子规两种富有季节特征的事物,点明“闻王昌龄左迁龙标”的时节,烘托出一种哀伤的气氛。
  杜宇叫:渲染抑郁、凄凉气氛。
  古代诗人喜欢借描写杜鹃叫声。从听觉的角度渲染悲切压抑的气氛,烘托情感:“但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。”(李白《蜀道难》)月夜空山子规啼,蜀道难更是让人心寒:“远客何处归?孤舟今日发。杜鹃声似哭,湘竹斑如血。”(白居易《江上送客》)“杜鹃不解离人意,更向落花枝上啼。”(无闷《暮春送人》)。黯然销魂者,唯别而已矣。这杜鹃哀哭悲啼,让分别更是沉浸在压抑难耐的凄凉之中。“可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜暮”(秦观《踏莎行》),杜鹃声里,孤馆春寒益发凄凉难耐。
  之所以成为悲情象征,源于关于杜鹃的种种传说。“望帝修道,处西山而隐,化为杜鹃鸟,或云化为杜宇鸟,亦日子规鸟,至春则啼,闻者凄恻。”(张华《禽经》)。又扬雄《蜀王本纪》载:鳖灵,长江鳖精修练而成,每夜都与出于江源之井中的情人朱利幽会。听说西海水灾泛滥,便沿江而上到蜀国。望帝任用其为相,治水。后朱利到蜀找鳖灵,与望帝邂逅,被强纳为妃。鳖灵治水有方,望帝设宴庆功,鳖灵醉留宫中。朱利与鳖灵相认,各诉思恋之情。望帝得知而悔恨交集。草拟诏书,禅位鳖灵,悄悄隐人西山修行。望帝在山中思念朱利,郁郁死去,灵魂化作杜鹃鸟飞回蜀都。无论是哪种传说,望帝都是凄恻、抑郁的悲情角色,杜鹃的哀鸣也就成为渲染悲凉氛围的首选。
  望帝泣:年年啼血动人悲。
  据载:“子规即杜鹃也,蜀中最多,南方亦有之,状如雀鹞,而色惨黑,赤口,有小冠,春暮即鸣,夜啼达旦,至夏尤甚,昼夜不止,鸣必向北,若云‘不如归去’,声甚哀切”。“不如归去”,每一声啼唤都饱含着他乡游子的千般思念、万缕乡愁。
  “春心如杜鹃,日夜思归切。啼尽一川花,愁落千山月。”(向子諲《生查子》);“春暖烟晴,杜鹃永日啼芳树。声声苦,劝人归去。不道归何处。 我欲东归,归去无门路。君提举,有何凭据。空设闲言语。”(丘处机《万年春杜鹃》)听杜鹃,若言“不如归去”,而游子有家难回,思乡之痛更深切。“昨夜分明梦到家,飘飖依旧客天涯。故园门掩东风老,无限杜鹃啼落花。”(文天祥《旅怀》)“惆怅多山人复稀,杜鹃啼处泪沾衣。故园此去千馀里,春梦犹能夜夜归。”(顾况《忆故园》);“杜鹃啼断回家梦,半在邯郸驿树中。”(刘言史《泊花石浦》),就是在梦中,故园杜鹃总是声声呼唤游子回乡。“蜀地曾闻子规鸟,宣城又见杜鹃花。一叫一回肠一断,三春三月忆三巴。”(杜牧《子规》)游子心中,杜鹃声卢断肠痛。“三更月,中庭恰照梨花雪;梨花雪,不胜凄断,杜鹃啼血。”(贺铸《忆秦娥》)三更夜,月照梨花,杜鹃凄厉,使人倍思亲,伤心欲绝。词人通过夜月、梨花和杜鹃声描写,渲染气氛,抒发幽深的乡思。“可堪孤馆闭春寒。杜鹃声里斜阳暮”(唐人秦观《踏莎行》)、“子规夜半犹啼血,不信东风唤不回”(宋人王令《送春》)等,都以杜鹃鸟的哀鸣。来表达哀怨、凄凉或思归的情思。
  “绿满山川闻杜宇,便作无情、莫也愁人苦。”(朱淑真《蝶恋花送春》)千百年来,杜鹃就是啼血鸣叫“不如归去”,用忧伤熏染和净化人们的情感世界。
其他文献
谢池春残寒消尽,疏雨过、清明后。花径敛余红,风沼萦新皱。乳燕穿庭户,飞絮沾襟袖。正佳时,仍晚昼,著人滋味,真个浓如酒。频移带眼,空只恁、厌厌瘦。不见又思量,见了还依旧。
每次写作文的时候.学生们都想写出一篇让自己满意,让阅卷老师眼前一亮的作文。笔者认为,要想在考试中取得一个理想的分数.不仅要在文章的立意、语言上下功夫,更应该合理安排文章的
最近几年,汉语语法教学的地位越来越淡化,直到现在完全彻底地退出初中语文教科书。可是我们教师在一线教学中,又往往发现教学中所遇到的问题越来越多,比如说这样的一道题:
古人云:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”、“书读百遍,其义自见”,说明朗读有助于理解;“读书破万卷,下笔如有神”,说明读书积累会产生质的飞跃。美文不厌百回读,诗的意象美、结构
《义务教育语文课程标准》明确指出:“写记叙性文章,表达意图明确,内容充实具体;写简单的说明性文章,做到明白清楚;写简单的议论性文章,做到观点明确,有理有据;根据生活需要,写常见应用文。”初中阶段的写作教学主要围绕这四个方面有序展开。  一、作文教学不仅是为“应考”  中学作文教学的根本目的,是通过严格的训练,使学生正确运用祖国的语言文字,掌握常用文体,以满足工作、学习和生活的需要。  有的语文教师
为提高环氧树脂(EP)导热率,文中在树脂基体中复配不同维度的导热填料——“0维”纳米氮化铝(nano-AlN)和“1维”碳纳米管(MCNTs)以期构建三维导热网络。使用N-(β-氨乙基)-γ-氨丙基
1.容纳含有谓包含;原谅担待称包涵。2.事态剧变叫爆发;突然发迹谓暴发。3.变化不定叫变幻;更换改变称变换。4.事物特征谓标志;仪态美丽称标致。
[模拟文题]阅读下面的材料,自拟文题,写一篇600字左右作文。体裁不限。如果你有5个苹果.你会怎么做呢?一位老人问一位前来拜师学艺的后生一个奇怪的题目.后生不假思索地回答道,我会
苦参属于豆科植物,地方有野槐、苦骨、地骨、山槐子等诸多别名。苦参主要药用价值是根供药用,苦参的根具有清体热、燥体湿、杀体虫等诸多功效。近年来在农药领域的作用越来越
衡玉321由河北省农林科学院旱作农业研究所以自选系H14为母本、H13为父本杂交选育而成,2017年通过河北省审定,品种审定号:冀审玉20170049,突出特点高产、广适、粮饲兼用。