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电视广告作为大众传媒的一种基本载体，已逐渐进入幼儿的生活中。广告具有形式多样化，信息量大，观念复杂、多元化，方式随机性、生活性的特点；而电视广告大部分采用重复性、潜隐性、强制性、生活性的手法来影响人的情感、态度、观念和行为模式。幼儿处于形象思维阶段，容易受电视的诱惑，所以大容量的电视广告冲击，对幼儿的社会性发展产生了重要影响。