论文部分内容阅读
在新课改基础下，对中职电工电子教学模式的创新，注重课程基础理论知识与实践教学的一体化发展，让学生把基础理论知识应用到实践操作中，用所学习与掌握的基础知识解决实践问题，确保学生基础的稳定、扎实。并且在实践教学的过程中，还能使学生在实践中对基础知识的求证。对重点知识与难点知识的合理划分与设计，引导学生自主分析与学习，充分发挥出学生主体地位，从而提升学生的综合能力。