这段材料的主要矛盾是“经历过的瞬间”与“今天的自己”。学生作文只要抓住了这组矛盾关系，即视为符合题意。可以展示、剖析两者间的关系，也可以作整体观照，立足“经历”对人生之重要影响，指出要“珍视过程”“珍惜经历”“走好人生的每一步”。
　　如果质疑材料，谈一个人不受经历、遭遇的影响，不改初心，只要言之成理，亦符合題意。
　　如果只是浮泛地叙写某一次经历而未揭示对“我”思想、人生等的深刻影响，或只是停留在对过去经历的简单感动、感谢、难忘上而未能揭示过去的经历对现在之“我”的影响，或并未立足于过去的经历与现在的“我”之间的关系而空泛立论的，均视为偏题。
　　此外，题中的“瞬间”，意思是刹那间，须臾，一眨眼的工夫。在作文评判中，不必拘泥于它的短暂性。考生只要是写一段经历，或一个经历都视为符合材料中的“经历过的任何一个瞬间”。
　　本文获评满分，主要是因其具有如下优点：
　　一是立意高远，素材新颖而厚重。考生在准确理解题意的基础上，精心择取了“记录痕迹”这一独特的角度阐释观点，用“伤痕”将供料中的“瞬间”具体化；全文聚焦一例，独家素材阿列克谢耶维奇著写《二手时间》与一般考生绝无雷同，笔下作文自然容易脱颖而出。我们不难推想，在该考生的资料库中，阿列克谢耶维奇肯定是他喜欢并着力研究过的一个作家，他了解这个作家的方方面面。
　　二是结构安排合理，思路上注意不断开掘。开篇写八十六岁的阿列克谢耶维奇站在讲台前与中国读者分享她创作《二手时间》的经历，突出“她稍稍停顿了一下”的特写镜头，一下子攫住了读者的眼球；主体部分由个人到国家、民族层面展开，逻辑严密，顺理成章，且过渡合理、明晰。
　　三是语言表达准确、沉稳而老辣。诸如“一个人站在时间里，时间带动空间，这世间所有好的坏的快乐的痛苦的万千种事物经过他”“只是有些显露无遗，有些擅长潜伏，有些刻骨铭心，有些则像蝴蝶扇了扇翅膀，一会儿便被埋进记忆的深处”等，均可圈可点，令人过目难忘。
　　此外，作文中的点题、扣题相当充分，且用语灵活，绝不自我重复。像这样借助有质感且有深意的例子来诠释题意的佳作，不能不让我们赞叹。