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本文将以初中物理实验教学为主要的研究对象,探究五步循环法在初中物理实验教育的中的应用情况,以期强化教师的教学引导力,给予学生更多自主学习的空间,培养自主探究式学习模式。
初中物理实验循环推进教学策略
【摘 要】
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本文将以初中物理实验教学为主要的研究对象,探究五步循环法在初中物理实验教育的中的应用情况,以期强化教师的教学引导力,给予学生更多自主学习的空间,培养自主探究式学习模
【机 构】
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重庆市聚奎中学校
【出 处】
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课堂内外:教师版(中等教育)
【发表日期】
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2020年7期
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