普通高中办学多样化、特色化的第一步

来源 :福建教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jinyeqin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
开篇语:2013年,为深入落实国家和省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)精神,省教育厅决定开展普通高中多样化发展改革试点工作。这一试点的目的,是通过改革现有普通高中的课程结构、教学方式、管理模式和评价标准,形成多样化人才培养模式,满足不同潜质学生的发展需要,持续提高我省普通高中教育质量和办学水平。两年过去,各地在试点过程中,坚持政府统筹与学校自主发展相结合,坚持特色建设与课程建设相结合,坚持改革试点与示范引领相结合,逐渐摸索出一条相对符合学校校情和区域区情的道路,如福州市根据本 Preamble: In 2013, in order to further implement the national and provincial long-term education reform and development plan (2010-2020) spirit, the Provincial Department of Education decided to carry out the general high school diversification development pilot reform. The purpose of this pilot is to reform the existing ordinary senior high school curriculum structure, teaching methods, management and evaluation criteria to form a diversified talent training model to meet the development needs of students of different potential, continue to improve the quality of education in ordinary high schools and School level. In the past two years, all localities in the pilot process, adhere to the government co-ordination and autonomous development of schools combined with the combination of characteristic construction and curriculum construction, adhere to the reform pilot and demonstration lead combination, and gradually find out a relatively consistent school school district and regional Love road, such as Fuzhou according to this
其他文献
考点1:空间几何体的结构、表面积与体积,三视图,直观图考纲解读1认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征,并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构;2知道平行投影
随着新课程的不断深入,传统的高中地理教学方法已经难以适应学生综合素质的提升,在高中地理教学中,依据人文主义学习理论,地理教师在教学中应转变传统的教学思想,由传统的只
上网搜索一个文档作参考,发现只有道客巴巴上有,但需要30个积分才能下载。我又没有在道客巴巴上注册用户,更谈不上有那么多积分,怎么办?  首先,准备抓图软件SnagIt并安装,在“输出→属性”设置窗口的“图像文件”选项卡中,设置文件命名方式为“自动命名文件”(图1),接着点击后面的“选项”按钮,在弹出的“自动命名文件”窗口中定义抓图自动命名的文件名格式(如“电子书”)。这样一来,抓取的文件就会按设定
阜阳市局 £4a 局长——_MINtkMMtgj’#lnH$B——q.M——D收束志不他只邀狲位J则【科校为先导推动地租工作.B为广为戳民U用凶盼引眯B.习.互们羹宽.互狈槽竺汹IAn.刊 办好杂志。必
目的:研究托吡酯治疗偏头痛的临床疗效及其对偏头痛患者脑血管病变和神经元放电的影响,指导临床对偏头疼的用药治疗。方法80例偏头疼患者作为研究对象,根据随机分组的原则将其分
1系统的牛顿第二定律1.1模型建立:质量为m和M的木块和木板叠放在水平桌面上,木块与木板、木板和地面之间均有摩擦。在m上施加一水平恒力F使m、M的加速度分别为a1、a2。已知M
为了确实提高高中化学教学质量,利用有效性课堂的教育质量,我们针对化学教学实际情况,以化学有效性课堂的主要特征为建设目标,开展了有效性课堂建设实践研究。在实际的有效性
阜阳市局 £4a 局长——_MINtkMMtgj’#lnH$B——q.M——D收束志不他只邀狲位J则【科校为先导推动地租工作.B为广为戳民U用凶盼引眯B.习.互们羹宽.互狈槽竺汹IAn.刊 办好杂志。必
在处理某些数学问题时,可以从问题的结构特征入手,充分挖掘出问题的直线背景,再通过构直线,建立起问题的直线模型,利用直线的性质,使问题获解.为叙述方便,称这种方法为构直线
乡土历史教材与教法研究,对于推动中学历史教改,推进素质教育,具有十分重要的现实意义。采用“三三制”教法,在预习环节布置实地考察任务,在课堂导入环节凸显乡土教材相关内