论文部分内容阅读
摘要：基于对在校大学生的就业意向，本文报告了当前大学生的对就业的真实看法。研究将大学生的就业意向分为就业方向、就业期望、就业信息需求和就业准备四个方向，通过数据进行了整体纵向分析；对不同年级、不同专业以及城镇生源三个方面进行了横向的对比分析。通过分析展现了大学生就业意向的现状及存在问题，进而从促进就业的角度提出了合理建议。
关键词：大学生；调查；就业意向；数据；分析
中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2019）05-0125-02
自大学扩招后，大学生就业难的问题已经是一个不争的现象，且有越来越难的趋势。这一方面和中国经济结构体制和教育改革有关，另一方面更和当今大学生的就业观有关。就业是民生之本，大学生就业是我国就业问题中带有战略性的核心问题。然而大学生“毕业就失业”，早已不是危言耸听，大学生就业难已成为当前我国一系列就业问题中一道特殊的难题。如何正确分析其原因，拿出科学的解决办法，是需要我们大家共同思考以及共同面对的一个重要课题。
1 基本思路与做法
此次调查问卷主要对大学生的择业价值取向、薪酬标准、就业地点、就业形势、就业影响、就业方向等问题进行调查。由于调查人数较多等因素，此次调查主要以问卷调查的方式为主，以走访谈话的方式为辅。其中问卷调查分为线上调查与线下调查。为方便学生答题，问卷采用选择题形式，选择题分为单选和多选。本次调查回收的网上问卷471份、纸质问卷130份（有效128份）、实地访谈8份。其中男生占比48.43%，女生占比51.57%。在抽样调查中，充分考虑了样本的代表性，性别比例的协调性，因此本次调查结果较为客观地反映了当前大学生的就业心态。数据整理和分析采用了统计分组法、因素分析法、相关分析法、判断分析法、差异分析法等方法。
2 结果分析
2.1 整体分析
2.1.1 就业方向分析
从调查结果看，尽管学生们对就业方向做出了各种选择，但是还是有同学不知道自己真正要干的是什么，对自己的未来没有明确的规划；在对自身就业前景评价方面，多数学生则显得较为自信；面对目前的就业形势，绝大多数毕业生对当前形势的严峻性已有了一定的认识，但是还不够深入。
2.1.2 就业期望分析
学生就业地点的选择倾向于中小城市和大城市。出现这种情况的原因主要是因为大城市比较重视人才，工作和生活条件好，经济收入高，发展机会多，并且接受新信息快，因而具有较强的吸引力；同时一半以上的同学对于工作是否和自己的专业对口并不介意，同学们的观点也与当下社会工作的大趋势相吻合；最后同学们对月新期的望出现的偏高的趋势，但这与刚刚步入社会的大学毕业生的实际情况并不相符。
2.1.3 就业信息需求分析
学生更为需求的求职信息分别为往年毕业生就业情况、人才需求的信息、以及面试技巧的介绍；因此困扰学生就业的首要问题为缺乏对社会及企业的了解以及自身能力及求职技巧的欠缺。
2.1.4 就业准备分析
我校的社团对学生的帮助十分有限，只有三分之一的人觉得在社团中得到了锻炼；学生的就业信息渠道主要为学校就业网、招聘会、招聘网站；同时数据还反映出了学生欠缺对就业相关政策制度的了解，学校需要加强对这一方面更为全面的介绍。
2.2 差异分析
2.2.1 不同年级就业方向的差异分析
关于今后的毕业去向问题，从大一到大四学生还是存在明显差异的，其中今后打算进入企业的学生最多的为大二，占56.3%，大四占49.4%，大一明显减少为30.0%；还存在较大差异的为考公务员，大一占30.0%左右，但大二人数明显降低至6.3%，大三、大四人数上升到14.6%和21.8%。这充分表明大一、大二年级学生较大三、大四年级学生来说还比较迷茫，并不能确定好自己今后毕业的方向，而大三、大四学生经过在校两三年多的学习生活，目标一般比较明确，大多都能选好自己未来的方向以使自己尽快投入进去并为之努力。
2.2.2 不同年级学生关于就业期望的差异
1）关于理想的工作地区问题，从百分比可以看出，虽然同学们都是选择中小城市的居多，但从大一至大四学生会有一个明显的理想工作地区的等级变高的趋势，相差近10%。而对于行业的选择主要基于什么的问题，大三、大四学生基本有了明确的想法和目标，主要选择工作稳定、收入较高、有前途的行业。
2）关于专业是否对口，选择不在乎专业是否对口的同学从大一到大四呈明显的递增趋势，选择先找份工作以后待機向专业方向发展的同学从大一到大四呈递减趋势，说明随着学生对专业知识的学习和就业情况的了解，随着年级的升高，学生大多对专业是否对口不在乎。
3）关于第一份工作的月新期望问题，可以看出，同学们选择5000-8000元的较多，选择8000-12000的人数由大一至大四有明显的递增趋势，而选择3000-5000元的人数则呈现出递减趋势。
综合以上分析，我们可以看出，高年级学生会更倾向于工作相对比较稳定，收入也较稳定的职业，比较容易满足；而低年级学生则更喜欢具有挑战性，收入也相对较高的工作，他们会比高年级学生更具有野心和激情，但也可能是因为初入校门对社会就业现状认识不足导致。
2.2.3 不同年级关于信息需求情况的差异
1）关于最希望得到的求职信息，大二、大三学生会更希望得到一些与本专业相关的公司招聘信息，而大一学生选择面试技巧介绍的明显比大二、大三学生要多。这可能与大一学生对于面试环节还不够了解充分，而大二、大三学生距离毕业时间更短，因此他们更关心一些实质的招聘信息有关。
2）关于毕业生指导工作应在哪些方面改进的问题，大一学生较高年级学生更希望改进职业生涯规划指导，而高年级学生则更希望获得一些实质的帮助，如推荐工作单位等。
关键词：大学生；调查；就业意向；数据；分析
中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2019）05-0125-02
自大学扩招后，大学生就业难的问题已经是一个不争的现象，且有越来越难的趋势。这一方面和中国经济结构体制和教育改革有关，另一方面更和当今大学生的就业观有关。就业是民生之本，大学生就业是我国就业问题中带有战略性的核心问题。然而大学生“毕业就失业”，早已不是危言耸听，大学生就业难已成为当前我国一系列就业问题中一道特殊的难题。如何正确分析其原因，拿出科学的解决办法，是需要我们大家共同思考以及共同面对的一个重要课题。
1 基本思路与做法
此次调查问卷主要对大学生的择业价值取向、薪酬标准、就业地点、就业形势、就业影响、就业方向等问题进行调查。由于调查人数较多等因素，此次调查主要以问卷调查的方式为主，以走访谈话的方式为辅。其中问卷调查分为线上调查与线下调查。为方便学生答题，问卷采用选择题形式，选择题分为单选和多选。本次调查回收的网上问卷471份、纸质问卷130份（有效128份）、实地访谈8份。其中男生占比48.43%，女生占比51.57%。在抽样调查中，充分考虑了样本的代表性，性别比例的协调性，因此本次调查结果较为客观地反映了当前大学生的就业心态。数据整理和分析采用了统计分组法、因素分析法、相关分析法、判断分析法、差异分析法等方法。
2 结果分析
2.1 整体分析
2.1.1 就业方向分析
从调查结果看，尽管学生们对就业方向做出了各种选择，但是还是有同学不知道自己真正要干的是什么，对自己的未来没有明确的规划；在对自身就业前景评价方面，多数学生则显得较为自信；面对目前的就业形势，绝大多数毕业生对当前形势的严峻性已有了一定的认识，但是还不够深入。
2.1.2 就业期望分析
学生就业地点的选择倾向于中小城市和大城市。出现这种情况的原因主要是因为大城市比较重视人才，工作和生活条件好，经济收入高，发展机会多，并且接受新信息快，因而具有较强的吸引力；同时一半以上的同学对于工作是否和自己的专业对口并不介意，同学们的观点也与当下社会工作的大趋势相吻合；最后同学们对月新期的望出现的偏高的趋势，但这与刚刚步入社会的大学毕业生的实际情况并不相符。
2.1.3 就业信息需求分析
学生更为需求的求职信息分别为往年毕业生就业情况、人才需求的信息、以及面试技巧的介绍；因此困扰学生就业的首要问题为缺乏对社会及企业的了解以及自身能力及求职技巧的欠缺。
2.1.4 就业准备分析
我校的社团对学生的帮助十分有限，只有三分之一的人觉得在社团中得到了锻炼；学生的就业信息渠道主要为学校就业网、招聘会、招聘网站；同时数据还反映出了学生欠缺对就业相关政策制度的了解，学校需要加强对这一方面更为全面的介绍。
2.2 差异分析
2.2.1 不同年级就业方向的差异分析
关于今后的毕业去向问题，从大一到大四学生还是存在明显差异的，其中今后打算进入企业的学生最多的为大二，占56.3%，大四占49.4%，大一明显减少为30.0%；还存在较大差异的为考公务员，大一占30.0%左右，但大二人数明显降低至6.3%，大三、大四人数上升到14.6%和21.8%。这充分表明大一、大二年级学生较大三、大四年级学生来说还比较迷茫，并不能确定好自己今后毕业的方向，而大三、大四学生经过在校两三年多的学习生活，目标一般比较明确，大多都能选好自己未来的方向以使自己尽快投入进去并为之努力。
2.2.2 不同年级学生关于就业期望的差异
1）关于理想的工作地区问题，从百分比可以看出，虽然同学们都是选择中小城市的居多，但从大一至大四学生会有一个明显的理想工作地区的等级变高的趋势，相差近10%。而对于行业的选择主要基于什么的问题，大三、大四学生基本有了明确的想法和目标，主要选择工作稳定、收入较高、有前途的行业。
2）关于专业是否对口，选择不在乎专业是否对口的同学从大一到大四呈明显的递增趋势，选择先找份工作以后待機向专业方向发展的同学从大一到大四呈递减趋势，说明随着学生对专业知识的学习和就业情况的了解，随着年级的升高，学生大多对专业是否对口不在乎。
3）关于第一份工作的月新期望问题，可以看出，同学们选择5000-8000元的较多，选择8000-12000的人数由大一至大四有明显的递增趋势，而选择3000-5000元的人数则呈现出递减趋势。
综合以上分析，我们可以看出，高年级学生会更倾向于工作相对比较稳定，收入也较稳定的职业，比较容易满足；而低年级学生则更喜欢具有挑战性，收入也相对较高的工作，他们会比高年级学生更具有野心和激情，但也可能是因为初入校门对社会就业现状认识不足导致。
2.2.3 不同年级关于信息需求情况的差异
1）关于最希望得到的求职信息，大二、大三学生会更希望得到一些与本专业相关的公司招聘信息，而大一学生选择面试技巧介绍的明显比大二、大三学生要多。这可能与大一学生对于面试环节还不够了解充分，而大二、大三学生距离毕业时间更短，因此他们更关心一些实质的招聘信息有关。
2）关于毕业生指导工作应在哪些方面改进的问题，大一学生较高年级学生更希望改进职业生涯规划指导，而高年级学生则更希望获得一些实质的帮助，如推荐工作单位等。