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本文提出了工作过程系统化课程设计的三个层次,探讨了三个层次之间的关系,论证了工作过程系统化课程设计必须按三个层次依次进行,即先设计专业课程体系,再设计课程学习情境,最后设计学习情境内容。并结合会计专业课程设计讨论了三个层次课程设计的方法。
论工作过程系统化课程设计的三个层次
【摘 要】
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本文提出了工作过程系统化课程设计的三个层次,探讨了三个层次之间的关系,论证了工作过程系统化课程设计必须按三个层次依次进行,即先设计专业课程体系,再设计课程学习情境,
【机 构】
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黄冈职业技术学院;
【出 处】
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新课程研究(中旬刊)
【发表日期】
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2010年08期
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