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从巧设情境,合理互动,营造愉悦氛围;组织游戏,实践体验,做到寓教于乐;启发想象,鼓励创新,体验成功喜悦三方面研究初中音乐快乐教学。要引导学生在轻松愉悦的氛围中,理解音乐、体验音乐、感受音乐、表现音乐。
音乐快乐教学的实践与探索
【摘 要】
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从巧设情境,合理互动,营造愉悦氛围;组织游戏,实践体验,做到寓教于乐;启发想象,鼓励创新,体验成功喜悦三方面研究初中音乐快乐教学。要引导学生在轻松愉悦的氛围中,理解音乐
【机 构】
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江西省赣州市第一中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2016年25期
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