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随着素质教育的不断落实，小学的学科体系也发生了重要变化，课程改革以体育、音乐、美术等课程的发展为依托，对培养小学生的综合素质也发挥了重要作用。而在小学体育教学当中，其素质教育的一面体现在锻炼小学生的身体素质、培养小学生吃苦耐劳的品质以及坚持不懈的挫折意识等方面，不仅使得小学生的身体机能得到提升，而且在体育学习当中不断培养其优秀的个人品质，不仅真正做到了素质教育，而且也实现了对学生体育核心素养的培养。本文主要针对小学体育教学中如何坚持素质教育、培养小学生体育核心素养的策略展开分析，在为小学体育教师创新培养方法提供借鉴的同时，展现出体育科学科别具一格的魅力之处。