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摘要：当下，互联网改变了许多人的生活状态和思维方式，这种变革发生在各行各业，高校“跳蚤”市场当然也包括其中。闲置物品交易是共享经济中重要组成部分，本文基于调查研究，构建了以共享互利理念为基础的专业化、标准化、智能化的高校二手物品交易平台。促进二手商品交易不仅有利于学生生活，而且符合我国发展绿色经济发展要求，有着重要的社会意义。
关键词：大学生;共享互利;闲置物品;二手交易;跳蚤市场
1.引言
随着网络技术的发展，越来越多的学生热衷于网络购物，出于环保和节俭意识，有越来越多的大学生习惯于网络上买卖二手物品。根据收集资料发现，过半大学生对“跳蚤”市场不是很了解，并且没有过在“跳蚤”市场交易的经历。虽然了解不多，但是多数大学生都十分希望有一个完善的二手商品交易平台。另外，约1/3的大学生校内有二手商品的交易平台但是并不完善，3/4的大学生愿意购买二手商品，绝大多数大学生愿意出售自己闲置的二手物品，这给跳蚤平台提供了很大的市场。
共享才能发展，互利才能共赢。以习近平同志为核心的党中央站在全局和全球视角把脉世界经济，阐释中国的经济全球化主张和扩大开放的坚定承诺。新型高校跳蚤市场平台正是基于互利共享这一理念。建立一个完善的新型高校跳蚤市场，不仅满足了学生的需求，也体现了保护环境，充分利用资源的理念，是当前经济发展、社会要求、环境保护等形式下产生的，也体现了当前发展的趋势。
2.现存高校校内二手交易市场特点总体分析
通过对高校二手交易市场的调查研究，总结出了高校内现存二手交易途径的总体特点。首先，QQ群、微信群、跳蚤市场大多由学生组织经营，学生组织能力有限，导致二手物品信息浏览难度大、交易信息不对称、信息容易被覆盖等等。其次，跳蚤市场往往在各大高校的毕业季，时间有限，不能够随时保障学生的需求。再次，跳蚤市场只由学生组织交易，体系和体质都不完善，没有第三方的监督，质量等等都难以保障。最后，QQ群与微信群所能容纳的人数有限，不到全校学生的百分之十，导致很多闲置物品依然闲置，想买的人找不到渠道，想卖的人没有销路。
3.高校校内二手交易市场存在的问题
（1）过半大学生不了解跳蚤市场，宣传跳蚤市场平台结果无法预测。根据收集资料发现，一半的大学生对跳蚤市场不是很了解，并且没有过在跳蚤市场交易的经历。所以宣传跳蚤市场成为了主要问题，并且宣传效果目前无法预测。虽然过半的大学生对跳蚤市场了解不多，但是多数大学生都十分希望有一个完善的二手商品交易平台。
（2）大学生对二手商品的質量和售后服务有很大的顾虑。交易物品质量和定价缺乏依据一直是二手交易的痛点所在。二手物品交易是典型的C2C交易，商品质量界定存在困难，不乏有个人消费者将假货、残次物品在平台上转卖，甚至有人借此平台销赃，二手交易平台已经成为代购和商家的新聚集地。此外，二手物品的定价缺乏依据，尤其是电子产品和奢侈品等相对贵重的物品，对成色、质量和品质鉴定不够完善，仅靠卖家一面之词，无法给出合理定价，只能靠买卖双方商议。交易缺乏保障也制约着二手交易平台发展。与C2C电商平台一样，买卖双方常常难以建立信任，个人卖家对于商品质量和售后服务无法提供保障，而二手交易平台又不像电商平台有一套已经成熟的退换货和质量保证机制，对买家而言风险很大。
（3）APP运营方在前期需要投入大量资金进行产品研发、市场调研等，产品上线后，收取租金收入，APP公司仅占到20%-30%。在做好二手交易平台的同时，还要管理好平台，为用户提供良好的交易环境。平台应该对卖家的资质进行更加严格的审核，充分核实卖家身份信息，严格审查商品信息，提高二手交易“准入门槛”，所以需要得到校方的允许，进行学号导入。经过校方的允许下，将在学校设立便捷式“跳蚤”存取商品机器。机器的购入需要成本，后期机器需要维护也需要大量资金。
4.基于共享互利理念的新型高校跳蚤市场平台的构建
本项目期望通过设计高校跳蚤市场APP来为广大高校在校大学生提供一个互利共享的平台。由于本项目服务对象是在校大学生，在校大学生需要下载移动终端APP进行注册和登录操作。为了保证交易安全，所有注册用户采取实名制，并且在得到校方的允许下，填写学生学号等进行高校在校大学生实名认证。交易一共分为两种模式，一种是：认证成功后便可以在本校或就近学校区域范围内发布二手商品出售内容，平台会通过商品描述和当前市场情况进行合理估价，禁止卖家超过估价的30%，以此来保证商品的价格。买家和卖家就可以在平台上进行交易，交易过程中可以选择实名交易或匿名交易。经过校方的允许下，将在学校设立便捷式“跳蚤”存取商品机器。交易成功后，卖家将商品放在校园内便捷式“跳蚤”存取商品机器中，存放后将自动向买家发送取货码。取到商品后，可以对卖家进行打分，信誉度过低的卖家将被封号，禁止买卖。另一种交易模式是实名认证后的卖家可以将二手商品委托给本平台，由平台内的员工在平台出售，但需要扣除一部分钱作为员工佣金。平台内的员工由本校学生实名注册后组成。
5.基于共享互利理念的新型高校跳蚤市场平台的创新之处
（1）买卖家都使用学号实名注册，这样可以很好的保证买卖家信息的可信性。
（2）主要推广同校选购，次要推广周边高校跨校选购。平台同时支持同校选购和跨校选购。当用户登陆时，系统将根据用户所注册的个人信息（包括学校、年级、学号、专业等），制动推荐用户该校所出售的二手商品。
（3）线上线下结合，定期举行线下活动，不仅可以让更多学生买到心仪商品，还能提高平台知名度，让更多的学生了解“跳蚤”市场。比如以高校六月份毕业季为契机，举行线下二手交易活动。
6.结语
闲置物品交易是共享经济中重要组成部分，促进二手商品交易不仅有利于学生生活，而且符合我国发展绿色经济发展要求有着重要社会意义。新型高校跳蚤市场平台的市场价值是不容小觑的，建立一个完善的新型高校跳蚤市场，不仅满足了学生的需求，也体现了保护环境，充分利用资源的理念，是当前经济发展，社会要求，环境保护等形式下产生的，也体现了当前发展的趋势。当平台建立完善，大学生的闲置资料得到合理的分配利用，同时为大学生减轻一部分经济压力，还能促进校园文化交流，未来的大学生活会更加多姿多彩。
参考文献
[1] 崔宁郡， 李郁明， 柯丽青，等. 共享经济下大学生闲置物品交易平台困境及对策[J]. 合作经济与科技， 2019， 606（07）：97-99.
[2] 杜杰， 洪富艳. 创建校园二手交易平台的几点思考[J]. 中国市场， 2017，015：325， 332.
作者简介：单欣然（2000.1.14-），女，汉族，辽宁鞍山人，学生;高明晶（1990.5.16-），女，汉族，黑龙江大庆人，讲师，硕士，主要从事电商物流研究
关键词：大学生;共享互利;闲置物品;二手交易;跳蚤市场
1.引言
随着网络技术的发展，越来越多的学生热衷于网络购物，出于环保和节俭意识，有越来越多的大学生习惯于网络上买卖二手物品。根据收集资料发现，过半大学生对“跳蚤”市场不是很了解，并且没有过在“跳蚤”市场交易的经历。虽然了解不多，但是多数大学生都十分希望有一个完善的二手商品交易平台。另外，约1/3的大学生校内有二手商品的交易平台但是并不完善，3/4的大学生愿意购买二手商品，绝大多数大学生愿意出售自己闲置的二手物品，这给跳蚤平台提供了很大的市场。
共享才能发展，互利才能共赢。以习近平同志为核心的党中央站在全局和全球视角把脉世界经济，阐释中国的经济全球化主张和扩大开放的坚定承诺。新型高校跳蚤市场平台正是基于互利共享这一理念。建立一个完善的新型高校跳蚤市场，不仅满足了学生的需求，也体现了保护环境，充分利用资源的理念，是当前经济发展、社会要求、环境保护等形式下产生的，也体现了当前发展的趋势。
2.现存高校校内二手交易市场特点总体分析
通过对高校二手交易市场的调查研究，总结出了高校内现存二手交易途径的总体特点。首先，QQ群、微信群、跳蚤市场大多由学生组织经营，学生组织能力有限，导致二手物品信息浏览难度大、交易信息不对称、信息容易被覆盖等等。其次，跳蚤市场往往在各大高校的毕业季，时间有限，不能够随时保障学生的需求。再次，跳蚤市场只由学生组织交易，体系和体质都不完善，没有第三方的监督，质量等等都难以保障。最后，QQ群与微信群所能容纳的人数有限，不到全校学生的百分之十，导致很多闲置物品依然闲置，想买的人找不到渠道，想卖的人没有销路。
3.高校校内二手交易市场存在的问题
（1）过半大学生不了解跳蚤市场，宣传跳蚤市场平台结果无法预测。根据收集资料发现，一半的大学生对跳蚤市场不是很了解，并且没有过在跳蚤市场交易的经历。所以宣传跳蚤市场成为了主要问题，并且宣传效果目前无法预测。虽然过半的大学生对跳蚤市场了解不多，但是多数大学生都十分希望有一个完善的二手商品交易平台。
（2）大学生对二手商品的質量和售后服务有很大的顾虑。交易物品质量和定价缺乏依据一直是二手交易的痛点所在。二手物品交易是典型的C2C交易，商品质量界定存在困难，不乏有个人消费者将假货、残次物品在平台上转卖，甚至有人借此平台销赃，二手交易平台已经成为代购和商家的新聚集地。此外，二手物品的定价缺乏依据，尤其是电子产品和奢侈品等相对贵重的物品，对成色、质量和品质鉴定不够完善，仅靠卖家一面之词，无法给出合理定价，只能靠买卖双方商议。交易缺乏保障也制约着二手交易平台发展。与C2C电商平台一样，买卖双方常常难以建立信任，个人卖家对于商品质量和售后服务无法提供保障，而二手交易平台又不像电商平台有一套已经成熟的退换货和质量保证机制，对买家而言风险很大。
（3）APP运营方在前期需要投入大量资金进行产品研发、市场调研等，产品上线后，收取租金收入，APP公司仅占到20%-30%。在做好二手交易平台的同时，还要管理好平台，为用户提供良好的交易环境。平台应该对卖家的资质进行更加严格的审核，充分核实卖家身份信息，严格审查商品信息，提高二手交易“准入门槛”，所以需要得到校方的允许，进行学号导入。经过校方的允许下，将在学校设立便捷式“跳蚤”存取商品机器。机器的购入需要成本，后期机器需要维护也需要大量资金。
4.基于共享互利理念的新型高校跳蚤市场平台的构建
本项目期望通过设计高校跳蚤市场APP来为广大高校在校大学生提供一个互利共享的平台。由于本项目服务对象是在校大学生，在校大学生需要下载移动终端APP进行注册和登录操作。为了保证交易安全，所有注册用户采取实名制，并且在得到校方的允许下，填写学生学号等进行高校在校大学生实名认证。交易一共分为两种模式，一种是：认证成功后便可以在本校或就近学校区域范围内发布二手商品出售内容，平台会通过商品描述和当前市场情况进行合理估价，禁止卖家超过估价的30%，以此来保证商品的价格。买家和卖家就可以在平台上进行交易，交易过程中可以选择实名交易或匿名交易。经过校方的允许下，将在学校设立便捷式“跳蚤”存取商品机器。交易成功后，卖家将商品放在校园内便捷式“跳蚤”存取商品机器中，存放后将自动向买家发送取货码。取到商品后，可以对卖家进行打分，信誉度过低的卖家将被封号，禁止买卖。另一种交易模式是实名认证后的卖家可以将二手商品委托给本平台，由平台内的员工在平台出售，但需要扣除一部分钱作为员工佣金。平台内的员工由本校学生实名注册后组成。
5.基于共享互利理念的新型高校跳蚤市场平台的创新之处
（1）买卖家都使用学号实名注册，这样可以很好的保证买卖家信息的可信性。
（2）主要推广同校选购，次要推广周边高校跨校选购。平台同时支持同校选购和跨校选购。当用户登陆时，系统将根据用户所注册的个人信息（包括学校、年级、学号、专业等），制动推荐用户该校所出售的二手商品。
（3）线上线下结合，定期举行线下活动，不仅可以让更多学生买到心仪商品，还能提高平台知名度，让更多的学生了解“跳蚤”市场。比如以高校六月份毕业季为契机，举行线下二手交易活动。
6.结语
闲置物品交易是共享经济中重要组成部分，促进二手商品交易不仅有利于学生生活，而且符合我国发展绿色经济发展要求有着重要社会意义。新型高校跳蚤市场平台的市场价值是不容小觑的，建立一个完善的新型高校跳蚤市场，不仅满足了学生的需求，也体现了保护环境，充分利用资源的理念，是当前经济发展，社会要求，环境保护等形式下产生的，也体现了当前发展的趋势。当平台建立完善，大学生的闲置资料得到合理的分配利用，同时为大学生减轻一部分经济压力，还能促进校园文化交流，未来的大学生活会更加多姿多彩。
参考文献
[1] 崔宁郡， 李郁明， 柯丽青，等. 共享经济下大学生闲置物品交易平台困境及对策[J]. 合作经济与科技， 2019， 606（07）：97-99.
[2] 杜杰， 洪富艳. 创建校园二手交易平台的几点思考[J]. 中国市场， 2017，015：325， 332.
作者简介：单欣然（2000.1.14-），女，汉族，辽宁鞍山人，学生;高明晶（1990.5.16-），女，汉族，黑龙江大庆人，讲师，硕士，主要从事电商物流研究