论文部分内容阅读
文章针对高职教育的特点和培养目标,对高职景观综合设计课程的教学设计进行了改革与创新,基于工作过程实施＂教师教、学生做、企业人员带＂三个层次的情境教学模式,切实体现＂工学结合＂的职业教育特色,全面提高了该课程的教学质量与教学效果。
高职《景观综合设计》教学设计与实践——以重庆工商职业学院为例
【摘 要】
：
文章针对高职教育的特点和培养目标,对高职景观综合设计课程的教学设计进行了改革与创新,基于工作过程实施＂教师教、学生做、企业人员带＂三个层次的情境教学模式,切实体现＂工学
【机 构】
：
重庆工商职业学院传媒艺术系
【出 处】
：
当代教育论坛(综合研究)
【发表日期】
：
2010年7期
其他文献
要使学校教学质量获得跨越式发展，低投入、高效率，就必须走精致化管理之路，切实向精致化管理要成效。而要很好地实施教学精致化管理就必须坚持“三化”与“三性”。“三化”，即制
经济的发展旅游业的迅猛发展给饭店业带来了不可多得的发展契机。本文探讨了休闲型旅游饭店发展的必要性和可行性，并提出体闲型旅游饭店发展的思路。
中职语文课程改革在传承和创新中稳步推进,随着对中等职业教育特质和中职学生认识的不断深入,中职语文教材的编写理念也发生了重要的转变,教材的编排方式、呈现方式、叙述方