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为了正确引导学生的学习方向，科学、合理地评价教学效果，我们对基础化学课程的考试模式进行改革，采取“平时成绩＋课程论文＋阶段性考核＋期末考试”的模式，强调全过程的考核。结果表明，考试模式的改革能更好地调动学生的学习积极性，提高学生的分析综合能力。
对基础化学课程考试模式改革的探讨
【摘 要】
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为了正确引导学生的学习方向，科学、合理地评价教学效果，我们对基础化学课程的考试模式进行改革，采取“平时成绩＋课程论文＋阶段性考核＋期末考试”的模式，强调全过程的考核。结果表明
【机 构】
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海南医学院药学院分析化学及无机化学教研室
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2014年21期
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