【摘 要】
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苏霍姆林斯基曾说：“只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。”[1]中学阶段的学生,自我教育意识和能力逐步萌生,尽管尚显幼稚,但它是学生整个成长过程中的一
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苏霍姆林斯基曾说：“只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。”[1]中学阶段的学生,自我教育意识和能力逐步萌生,尽管尚显幼稚,但它是学生整个成长过程中的一个极其宝贵的因素。然而,在学校实际的德育教育中,教师只把学生看作教育的对象,更多的时候,德育教育的外在表现,就是教师不遗余力地对学生进行道德说教,灌输道德信条;害怕学生经受不住种种诱惑,管理方式多为看、管、盯,却恰恰忽略了作为教育主体的学生已存在的自我认识、自我教育的潜能。
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