【摘 要】
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实践教学告诉我们，学生在体育活动中充分体验到练习成功的快乐，感受到成功的意义，进而其体育参与的主动性被充分激发是离不开老师精心引导的。只要我们做足口头评价的文章，发挥成
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实践教学告诉我们，学生在体育活动中充分体验到练习成功的快乐，感受到成功的意义，进而其体育参与的主动性被充分激发是离不开老师精心引导的。只要我们做足口头评价的文章，发挥成功学生的表率作用，同时兼顾整体不够成功甚至失败学生的闪光点，并引导他们进行正确的结果归因，以保持其不竭的动力；让其在团队的平台上产生强烈的团队荣誉感，使学生个人成功和团队成功相得益彰；在其成功的基础之上巧妙设置障碍激发探究热情，继续努力。这样，学生们的体育参与主动性被充分激发就是顺理成章的。
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