【摘 要】
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摘 要 培养复合式、应用型、国际化的国际贸易人才需遵循国际贸易的跨学科属性、专业开放性及实践导向性,以构建结构合理、创新能力强、综合素质高的教学团队建设作为基础和保障。通过提升教学团队技术水平、优化团队教学方式、加强制度建设、提升教学改革水平等促进教学团队的优化,构建具有产学研合作特点的高质量本科教学团队。 关键词 国际贸易;CDIO;教学团队;创新能力;实践教学体系;实习实践基地 中图分类号
其他文献
摘 要 作为一种全新的教学形式,体验式教学对整个的教学体系改革均起到了十分积极的推动作用。这种教学模式在市场营销教学过程中的应用更是广泛,在提升学生应用能力与实践能力的同时,也满足了现代社会对销售人才的需求。下面就来结合实际教学经验,对体验式教学在市场营销教学中的运用展开研究,希望本文的发表能够为广大同行业从业者带来帮助。 关键词 体验式教学;市场营销教学;运用 新课改下的市场营销教学,必须
2017年高考全国一共有10道作文试题,这10道试题全是材料作文(北京卷的两道试题采用了“材料 命题”的形式),要求考生研读文字材料,根据要求写作。综观10则作文材料,其内容都贴近时代、社会和考生生活,其立意都紧扣育人导向,引导考生以材料为依托展开深度思考或情感体验,表达真知灼见,抒发真情实感。 在笔者看来,2017年的高考作文命题呈现出以下几个趋势: 一、超越“任务驱动”,思辨见真章 虽然
没有眼眸的回忆,无法呼吸的影像,装载在一辆辆公交车中。它们目睹聚散,它们分享幸运,它们感受荒凉,它们承诺到达,这些公交车小心地行驶在一条叫“爱”的街道上。 上车,下车。十八梯到了,下车的乘客请从后门下车,下车请当心。 日光渐暖。两个年轻人一前一后走了上来,投币,站稳。女孩衣着朴素、眉清目秀,男孩满脸紧张,手背在身后不时拽拽书包。犹豫间,男孩从书包中掏出一朵花,递到女孩面前说:“做我女朋友好吗?
“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒”。十年过去了,这首小学课本里的节气歌一直铭刻在我的脑海里,让我念念不忘。二十四节气,这个古人用以指导农事的补充历法,传到今日,已成为一种文化符号,深深烙印在每位国人的心中。 二十四节气之于现代,依然未失去它在生活中,尤其是在农业生产中的重要地位和原有作用。无论是在老一辈人们的习惯中,还是在课本、电视里,有关节气的内容都从未消失。我
2016年,家住宁夏回族自治区海原县白河村的田海成遭遇车祸导致高位截瘫,妻子很快便带着大儿子离家出走。现在,39岁的田海成和年近七旬的父母以及6岁的女儿田佳一起生活。近三年来,年幼的田佳不仅学会了如何照顾爸爸,还用自己瘦小的肩膀为爸爸撑起了一片天,给了田海成活下去的勇气。 如今,每天早晨,田佳早早洗漱完,便熟练地用绳带将田海成绑在电动起吊装置上,再小心翼翼地操作电动装置把他从床上吊起来,然后一点
摘 要 通过对苏科版小学信息技术教材进行重组、优化、并构,实现课堂的动态生成,构建结构化的创生课堂,让学生自主地产生困惑和需求,在解惑和达成中实现自主成长。 关键词 小学信息技术;教材;创生课堂;自主学习;机器人;信息素养;Scratch 中图分类号:G623.58 文献标识码:B 文章编号:1671-489X(2020)03-0034-03 1 引言 苏科版小学信息技术教材中包含计算
摘 要 主变压器是在我国电力系统中被大量采用的重要电气设备,而事关主变安全运行的消防系统更是重中之重。水喷雾灭火系统、泡沫喷雾灭火系统便是其中两种,但原先设置较为简单,已不符合目前要求,本来就此介绍了这两种系统的具体改造要求和方案。 关键词 主变压器 水喷雾 泡沫喷雾 一、两种喷雾系统介绍 主变压器,简称主变(GSU),是发电厂或变电站中主要用于变换电压的电力设施,按照种类可以分为升压变和降
摘 要 本文探讨了不停抽示功图测试装置的组成及工艺原理及主要技术指标,不停抽测试仪在采油作业一区15口抽油机井上试验,取得较好的试验效果,通过应用不停抽测试仪我们发现,该示功仪在不停抽的情况下,可连续重复测试无数次,非常便于随机测取资料。 关键词 不停抽 示功图 测试装置 组成原理 中图分类号:TE3 文献标识码:A 文章编号:1007-0745(2020)02-0036-02 1 问题的提
摘 要 随着我国工业化的推进,经济的飞速发展以及人民活水平的不断改善,四通八达的电流将高楼大厦与千家万户串联起来,电力资源对人们的生活变得至关重要。面对电力资源的日益损耗、匮乏,不断发展与持续完善智能电网已经成为我国电力事业发展的急切需要。 关键词 智能电网 电力资源 一、智能电网的概述 智能电网是当前社会科技、经济快速发展下,电力技术发展的产物。它以双向通信网络为基础,通过集成传感及测量技
摘 要 以小学品德与社会课教学为例,分析应用信息技术辅助教学的方法和途径,并提出几点应用的注意事项,旨在增强信息技术的辅助效果。 关键词 品德与社会;信息技术;多媒体 中图分类号:G623.15 文献标识码:B 文章编号:1671-489X(2018)09-0125-02 1 前言 所谓课程教学与信息技术的整合,就是将学科知识与信息技术有机融合在一起,将信息技术作为一种教学手段,为提高教