2001年7月，沈高峰怀着对教师职业美好的憧憬和对学生工作的无限热爱，留校从事辅导员工作。15年来，他为学生倾心尽力，始终摸爬滚打在辅导员工作的第一线，用爱心和耐心叩开学生的心扉，用智慧和真情陪伴学生们一同成长。
　　倾注爱心，坚守责任做学生成长的守护人
　　2011级的小闪是一名来自偏远农村的孤儿，因为“自闭症”而几次放弃求学念头。作为其辅导员，沈高峰在她每一次艰难的时刻都给了她巨大的帮助和鼓励，号召师生献爱心，并建立应急预防小组。在沈高峰的帮助下，小闪思想情绪渐渐稳定，毕业时拿到天津一家企业的offer。
　　2013級的小阳自幼失去双臂，沈高峰为了帮助小阳顺利完成四年的大学学业，从生活起居、学习状况、心理状态等各方面给予了无微不至的关怀。他发动同学和任课老师，在生活和学习上给予小阳特别的帮助和辅导。
　　十多年来，他在工作实践中不断创新思路和方法，践行了贴近学生生活、贴近工作实际、贴近社会需求的教育管理新模式。
　　注重实践，甘为人梯做学生成才的领路人
　　作为一名理工院校的辅导员，他结合计算机专业学生特点，参与组建大学生科技创业中心。创业中心成立以来，他以产学研相结合的思路入手，引进高校企业提升机制，以项目开发锻炼学生的实践能力。多年来，创业中心研发各类软件38款，开发各类网站102个，学生们的实践能力、项目经验得到长足的发展。
　　2009年，沈老师以ACM/ICPC这个世界各国大学生中最具影响力的国际计算机赛事为突破口，联合院内专业教师带领学生参加省级ACM大学生程序设计大赛，6年来取得金奖、银奖多项，综合成绩高居省内高校榜首。与此同时，他以点带面，用ACM带动其他学科竞赛发展，把学生送入一个更高的平台。
　　多年来，他利用假期积极带领团队开展志愿服务，先后组织1600多名师生深入乡镇社区，维修电脑2400多台，服务群众5000余人。
　　提升素养，锐意进取做职业发展的先行者
　　对沈高峰而言，辅导员是一个职业，一项事业，更是一份学业。为了提高自身的职业能力，他积极参加各项培训。他还坚持开展学生工作理论研究，先后发表专业论文18篇，主持或参与科研项目9项，参编教材5部。15年来，沈老师与学生们同成长、共命运，他所带的班级多次被评为先进班集体、十佳红旗团支部，就业率一直遥遥领先。