【摘 要】
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目的就妇产科护理中的孕期健康教育的临床效果展开研究,分析应用价值。方法选取在2018年1月至2019年2月来我院妇产科治疗就诊的64例孕妇,采用硬币分组法,随机分为对照组和健
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目的就妇产科护理中的孕期健康教育的临床效果展开研究,分析应用价值。方法选取在2018年1月至2019年2月来我院妇产科治疗就诊的64例孕妇,采用硬币分组法,随机分为对照组和健康组,每组32例。统一对两组孕妇进行全面身体检查,检测生理指标和胎儿体征,对健康组增加孕期健康教育护理方案。对比两组孕妇的护理效果和临床资料,比较数据结果差异,分析并得出结论。结果健康组在经过孕期健康教育后,产后的出血率明显低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。健康组自然分娩率高于对照组,差异具有统计学意义(P<
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