【摘 要】
:
创意手工可以培养学习者的观察能力、想象创造能力。为了能够促使学习者的审美能力等艺术素养的养成,在创意手工的学习方式上尝试采用独立思考和小组合作学习相结合的方式。
论文部分内容阅读
创意手工可以培养学习者的观察能力、想象创造能力。为了能够促使学习者的审美能力等艺术素养的养成,在创意手工的学习方式上尝试采用独立思考和小组合作学习相结合的方式。创意手工的艺术生命在于不断地创新,因此,课程研发在美育中十分重要:"变废为宝"课程充分挖掘生活中的教学素材;"传统艺术"课程在传承与创新中不断探究,研发出适合时代发展的传统艺术课程;"欢庆节日"课程,培养学习者们的热爱生活和表现生活的人文情怀。
其他文献
本文将在深入调查研究的基础上,对我国水族馆的发展现状及存在的问题进行分析,找出存在问题的具体根源并提出改进措施,同时全面深入地分析我国水族馆的发展趋势,为我国水族馆
根据第二语言习得理论和“最近发展区”教育心理理论,为了使英语教学走出应试教育的轨迹,探索一条重能力培养、重可持续性发展的有效教学途径,英语教师要抓住有效的输入、有效的
主体以已有的知识经验做支撑,将客观世界作为思维的对象,认知的过程也就是思维的具体过程。在课堂中顺应学生思维发展的方向进行问题设置,引导学生的思考,形成解决问题的理性
习近平总书记一直尊重劳动、关心劳动者、强调劳动教育。在教学《认识社会与价值选择》的过程中,可以通过“结合教学内容,渗透劳动教育”“运用多种方式,强化劳动教育”“开
文章结合党中央最新文件和教育部新课标,探究了新时代高中模拟法庭教学的价值与创新举措。高中模拟法庭教学具有凸显学生主体地位、切实提高教学效率、培育学生学科核心素养