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在信息化向大数据时代转型的过程中,在以压缩理论教学课时为总体要求下,为加强学生的课程教学,提高学生的数学应用和创新创业能力,对信息与计算科学专业课程结构进行优化升级,使课程体系整体形成一个相互衔接,相互统一的创新创业型课程群。并对课堂教学模式、课外实践教学、考核方式、方法进行了改革与实践。
大数据时代信息与计算科学专业课程体系优化改革与实践
【摘 要】
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（宝鸡文理学院 数学与信息科学学院，陕西 宝鸡 721013） 摘 要：在信息化向大数据时代转型的过程中，在以压缩理论教学课时为总体要求下，为加强学生的课程教学，提高学生的数学应用和创新创业能力，对信息与计算科学专业课程结构进行优化升级，使课程体系整体形成一个相互衔接，相互统一的创新创业型课程群。并对课堂教学模式、课外实践教学、考核方式、方法进行了改革与实践。 关键词：大数据；信息与计算科学；
【机 构】
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宝鸡文理学院数学与信息科学学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2016年21期
【基金项目】
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“宝鸡文理学院第十一批校级教改资助项目”（编号：JGZD15019）研究成果
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