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互动性教学方法是新课程标准中的产物,其极大地满足了新时代的发展要求,为学生创造良好的学习氛围,并充分体现学生的学习主体地位,激发学生的学习兴趣和热情,使数学课堂学习变得高效,从而不断提升学生的数学知识水平。互动式教学需要师生双方共同合作,才可使其顺利开展和完成,其中教师为引导者,教师引导的成功与否将直接影响互动效果的好坏。